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话题接续的现象可在儿童早期的“对话”中看到。父母在和孩子对话时，通常会给孩子留出足够的反应时间，甚至有些父母会把孩子所作的任何一种反应（包括打嗝或微笑）都看作是说话次序转换的交接点。即便孩子没有作答，父母也会替孩子作答。随着孩子开始说话，父母会设法让孩子理解和把握说语次序转换的交接点。这就是为什么许多父母在对孩子说话时会提出诸多问题的原因之一。

儿童很早就已认识到问题与回答之间的关系，即使在他们能够做出正确的回答之前，他们也会“回答”问题。研究发现，对3岁儿童来说，父母的提问十分重要，因为提问能使儿童理解说话次序转换的交接点，指导儿童回答的内容和形式。即使儿童不知道说些什么，他们也能用“嗯”、“哦”或者略带疑问的神色来认识说话次序转换的交接点。

尽管许多儿童不知道如何回答父母的提问，但是他们知道在什么时候该轮到他们说话，而且他们会用“嗯”、“哦”、“晦”等反应来接过话题。也就是说，他们会用某种信号来对说话次序转换的交接点作出反应。其实，成人在对话过程中，有时也会用抓头、托腮等动作信号来标志说话次序转换的交接点。

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