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并非所有家长都希望他们的孩子成为CEO或国家总统，但每个家长都希望自己的孩子能独立生活，能成为别人的好榜样，能按领导法则生活，能对别人施加积极影响。这就是本书的关注点：在新世界中自我领导，即使无人在场也坐端行正。每个孩子的内心，都有这种潜在的领导力，问题是如何将这种潜力挖掘、培养出来。

你在考虑如何挖掘孩子的领导潜能前，请先回顾如下三点：

第一，请想一想寇姆小学最最基本的逻辑前提。“如果你认定每个学生都是天才，并且总是以此眼光看待每个学生，那么，他们将迅速达成你的预期、成为天才。”

第二，请想一想歌德的名言。“对待一个人，如果只按照他的外表，只会使他更加黯淡无光；反之，如果以他的潜能待之，你就将使他突破潜能，破茧化蝶。”

第三，请想一想我提出的关于领导的定义。“领导就是激发人们的价值和潜能，让他们重新认识自己。”作为父母，这三句话将给你们带去多大启迪啊！将为你的孩子形成成就感和力量感的过程产生多大影响啊！

停下来想想你的孩子吧！如果你没有孩子，请想想你非常熟悉的别人家的孩子。请在一张纸上写出如下三个问题的答案：

◆这个孩子有哪些天赋？

◆这个孩子有哪些才能、品格经过培养后能出类拔萃？

◆这个孩子有哪些天赋被后天环境消磨殆尽？

在你写答案时，请扪心自问一下：过去3天内，我有没有告诉这个孩子，他，她具有哪些天赋？在之后的24小时内，你是否将告诉他，她，你非常欣赏他／她的天赋？

我一直都认为，母亲是我一生中遇到过的最伟大的老师，她直到去世前还一直不断鼓励我。哪怕我已经成年，哪怕我自己也已成家立业，哪怕我自己已经有一份成功事业，但她仍然不断提醒我的价值，就像在我小时候一样。她年老时，我几乎每天都会打电话问候她，每次，她至少都会给我一次鼓励。

在我讲述如何将领导力教学法带回家前，请看看你在纸上写了什么，你的孩子都有哪些品质、才能？你准备在何时借助何种方式把你对他，她的信心传达给他，她？

你应该真诚而积极地肯定别人——尤其是小孩子——的品质、潜力、才能，千万别低估这么做的重大意义。

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