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1.培养儿童倾听的习惯和乐于收听音响的动机。学会倾听对于学习乃至人际交往是非常重要的。有此儿童虽然生活在声音的世界里，但对声音的反应迟钝。原因之一就是缺少倾听声音的习惯。激发儿童收听的动机，则可以使儿童对各种声音感兴趣，这是提高他们声音敏感性的前提。因此，在训练儿童的听觉辨别力时，应注意活动的趣味性，将多种活动结合起来。

2.丰富儿童听觉的经验，提高听觉的敏感性。听觉辨别力的训练材料是非常广泛而灵活的。凡是日常生活环境中的声音都可有选择地用录音机录下来，再让儿童听音辨别。儿童倾听的声音多了，自然对声音的反应速度也会提高。

3.提高准确辨别相近的声音、语音的能力。比如，让儿童分辨相近音的大小、快慢、长短；对相似语音的识别(如眼睛一收录镜，K与G等)。在语音识别过程中，也要注意儿童视、听、动的结合，如让儿童观察发音部位及声音的产生等。

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