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早教知识,鼓励孩子挑战运动挑战自己

分类:婴幼儿早教系列日期:2017-07-04

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滑雪营的第二、第三天的时候,大家都能滑得相当顺溜了。到了第三天,有的孩子已经能体会到滑雪的个中乐趣,嚷着说“不想回去了”。

您听了或许会感到大吃一惊。就算是三四岁的孩子,大半数也都能在一天之内里学会滑雪。

这不仅是协调身体运动,而是让身体肌肉也记住“我能行”。关键在于自信心的培养。随着大量成功经验的积累,孩子从人生的起跑线上就迈出了强有力的第一步,顽强地踏出第一步,面对以后的挑战也会继续这种势头,再接再厉。

等到孩子们滑雪熟练了,就开始在规定赛道上教“过杆课程”,测算过杆时间,记录成绩。一旦孩子通过全日本滑雪联盟公认的“初级检定”,就开始接受更高级别的滑雪指导。

受训参加滑雪“初级检定”,一方面是对孩子滑雪水平的再次肯定,为孩子们设定一个目标作为每年不断努力的方向。

从另一方面来讲,中班和大班的孩子们因为滑雪经验的丰富,从滑雪露营第一天起就开始上指导课程。“临别演练”的时候,在全场300米的滑雪赛道上设立16根障碍杆,进行计时比赛。

不愧是经过了四年磨砺的大班孩子,他们的滑雪技术已经相当出色了,十分值得一看。

在雪地陡坡上也能轻而易举地完成动作,在直线缓坡上也能稳稳地加速滑行,直到抵达目的地。小班的孩子们全体参加比赛,一旁观战的孩子们和老师们都大声地喊“加油!”为小朋友们鼓劲儿。

全部滑雪竞技项目结束之后,颁奖仪式必不可少。宣布比赛名次的时候,大家向获得冠军的孩子送上潮水般热烈的掌声。

如是这般,积累“英雄的成功体验”,我想会调动孩子的积极性,认真努力做事。



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