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北京中医药大学附属中西医结合医院  张思莱

婴儿从出生那一时刻起就开始了学习。学习的过程就是知识经验获取的过程。通过学习婴儿获得持久的行为和能力的改变。婴儿是通过三种方式进行学习的；即习惯化和去习惯化、经典条件反射和操作性条件反射以及观察、模仿和复制。利用健身器进行学习就是最典型的操作性条件反射的学习方式。

当小婴儿清醒的时候，让孩子躺在健身器下。健身器上的垂挂着不同造型的玩具，可以是颜色鲜艳的小动物、花朵、摇铃等。这些玩具最好能通过手的触摸或者脚的踢踏就能响起音乐或者大自然中各种各样的声响、并发出彩色的灯光吸引孩子的注意和兴趣。刚出生的孩子四肢运动是不受大脑支配的，即为不随意运动。他的双手是紧握的。当小婴儿看见健身器上面悬挂着颜色鲜艳和不同形状的玩具时，引起他的注意，尤其是在他不随意的运动中偶尔碰撞到这些玩具时，玩具发出各种不同的声音或者灯光，引起孩子的兴趣。他尝试着张开双手去“够”或者去用脚去“踢”这些玩具。小婴儿开始有意识主动去重复原来的动作，不断纠正动作中的偏差，记忆准确的动作过程，目的是为了再次听到悦耳声音、看到闪烁的彩灯。同时成功的喜悦激励着小婴儿乐于去重复这些操作行为，于是在视觉的引领下，小婴儿的双手抓握或双脚踢踹在大脑支配下其目的性和准确性逐渐提高。孩子在不断的尝试过程中获得了经验，开始明白和记住如何操纵自己的手脚，即随意运动，才能准确的碰到这些玩具，以获得更大的乐趣和自我满足。这是手眼脑结合的过程，是通过大脑意识的支配，在眼睛的帮助下，用手或脚操作的活动，这也是一次因果关系的训练。

一些厂家为了训练孩子的触觉，还在不同造型的玩具上印刻上各种凹凸不平的花纹，便于孩子触摸。如果在健身器上镶嵌一面不宜破碎的镜子，经常让孩子看到镜子中的影像，注视它、接近它、抚摸它、甚至微笑咿咿啊啊发出声音来，完全没有认识到镜像是自己的映像。通过家长每次指着镜中的映像告诉孩子这是他自己，并把镜像与孩子自己某些身体的特征联系起来，让孩子通过镜像逐渐认识自己的身体特征。这样，孩子可以提前认识了自我。婴儿的自我意识发展，是婴儿从自然人向社会人进行转化的关键一步和标志。

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