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常言道：授之以鱼不若授之以渔。这里讲的是要培养孩子一种能力，一种自我学习、自我发展的能力。

1、做孩子的朋友

所谓朋友就是在对方最需要的时候伸手帮忙的人，父母就是这样的人。我们强调培养孩子自主学习并不是反对父母的帮助，年幼的孩子对父母的依赖是本能的，因为他实在是太弱了。

随着一天天长大，各种能力有了显著提高，特别是2岁左右语言能力的迅速发展，社会交往增多，判断力产生，与自我意识连结在一起，开始产生自我主张，孩子常常表现得非常固执，自行其是。但从他实际拥有的能力来说，还不足以应付所有的事，不得不依赖父母。如果此时父母不能及时鼓励他，给予适当的帮助，孩子肯定会感到不安，从而放弃探索的尝试，泯灭了依靠自己能力学习的欲望。

2、站在孩子的立场上

父母在面对孩子学习时，常常难以确定介入的时间和深度，既不会在孩子还没有兴趣之前就让他提前进入学习状态，也不会在孩子有了学习愿望时却得不到应有的帮助。其实这主要取决于对孩子的了解与观察，因为每一个孩子的情况不尽相同，但是只要能站在孩子的立场和角度，弄清楚他最需要的究竟是什么，体会他的心理感受，就能切合实际地帮助他。

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