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早教知识,如何纠正孩子的退缩行为

分类:婴幼儿早教系列日期:2017-08-01

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孩子退缩行为,是孩子行为问题中最常见的一类表现,是孩子无特别原因而表现出的以遇到新环境和陌生人为主要诱因,以孤独、胆怯、害怕和畏惧为主要表现的行为问题。4~7岁孩子多见,女孩显著多于男孩。

正常孩子面对环境变化,也会表现出退缩。这是一种本能的生理防护反应。但是,随着他们对环境的逐步适应及新奇感的产生,退缩反应会消退。但是,有退缩倾向的孩子,对陌生事物不易产生新奇感,或反应非常迟钝。例如,他会在幼儿园里长时间地啼哭和独坐;对阿姨和小朋友们的友善一概拒绝。只有当回到家里,依偎在妈妈或奶奶身边时,才重新变得有说有笑,感到安全和满足。持续发展下去,他会连电影院和游乐场也不愿去,宁可独自在家和布娃娃为伴。家里来了生客,他会立即表现得惊慌失措、东躲西藏。这类孩子平时除特别文静外,无异常表现。所以,常要到进幼儿园或上学才被发现。他们适应集体生活的时间比别的孩子长。

适应后退缩表现逐渐减轻,但今后在和小伙伴效交往、适应师生关系等方面仍会遇到困难。少数患儿在今后面临重大生活事件(如升学、就业、恋爱等)时会重新表现出孤独、胆怯和退缩。不过,他们的表现和精神分裂症的退缩行为(如冷漠、与人隔绝交往、破裂性思维等)有本质不同,一般而言,孩子退缩行为不需要药物治疗。关键是要逐步地、有意识地让他们多接触外界环境,通过郊游活动和增加户外活动等方式开阔视野;安排一些需要依靠集体力量才能完成的游戏和活动等,鼓励其新奇感和探索性行为的建立。依靠正确的育儿方式,绝大多数退缩行为的孩子可望逐渐自行痊愈。



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