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早教知识,父母需要引导孩子以强项带弱项

分类:婴幼儿早教系列日期:2017-08-16

妇幼课堂推出的课程将与曹泽毅、高思华、戴耀华、陈宝英、盖铭英、翟桂荣、鲍秀兰、魏丽惠、申昆玲、廖秦平、沈浣、张峰、游川、刘东莉等几十位国内顶级的大牌妇幼保健专家联手,拥有500多门丰富实用的妇幼课程,让更多的宝妈宝爸们能够获益。

现在的时代竞争激烈,家长很怕孩子将来在激烈的社会竞争中被淘汰,所以望子成龙心切,再加上自身感到的压力很大,会不自觉地将这种压力转移到孩子身上。每当看到别人的孩子在某方面表现出色,就会不由自主地与自己的孩子对比,这样一比差距很明显,心里就不平衡了。

家长应该认识到,自己的孩子在某方面虽然比不上别的孩子,但会在另一方面遥扔领先。要把孩子的强项找出来,告诉孩子你在某一方面比别人强,不断鼓励他,多给孩子正面的信息。鼓励和发扬孩子的强项,让他为自己的强项感到自豪,树立信心,使强项更强,并且敢于面对自己的弱项。

一般情况,家长为了孩子能考上名牌大学,希望孩子门门科目优秀,不要让某一科目拉后腿,所以当孩子某一科差的话,往往让孩子花很大力气去补弱项,当孩子费了很大的力气却不能达到家长的期望时,家长有可能因此而责备孩子,或怪孩子努力不够,或说孩子笨,结果造成孩子弱项并未能强,连学习的兴趣和信心也失去了,强项也废弃了。没有了学习的动力,往往是最糟糕的。倒不如把补弱项的精力花在强化强项上,孩子能在自己的最佳才能区上出类拔萃,就会对自己产生足够的信心。

当然我们也不主张让孩子将弱项舍弃不学了,对于弱项应该采取顺其自然的态度,能学多好就学多好,不勉强自己,反而不会产生厌恶学习的情绪,有时应该引导孩子以自身的强项来带动自己的弱项,从而达到自己的最好水平。



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