【早教】自由过度的教育会毁掉孩子

分类：婴幼儿早教系列日期：2017-09-14

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几年前，李双江夫妇接受媒体采访，在谈到孩子的教育时说：“我们不会过高要求孩子，不期望孩子人生多‘成功’，只愿他快乐、自由地成长，有点个性、带点叛逆也是天性。”言谈话语间，我们能感觉他们对孩子的个性十分尊重，对孩子的自由是十分推崇的。“让孩子自由的成长！”这也是近年很多年轻父母所追捧的教育观。

自由对孩子的重要性不言而喻，没有自由就没有自我，没有自由也没有自律。我在美国生活多年，体会到中美两国的教育观念是非常不同的，比如美国人的教育观念是建立在爱、自由、尊重、理解的基础之上的。而中国的家庭教育历来有专制的传统，父母绝对权威，对孩子严加管教，惩罚多于赏识。

一代又一代的孩子在父母的意志中长大，被迫变成父母意志的一部分，很多人的身上都带有严重的被控制过的痕迹。因此，那些渴望实现真实自我的人，一生都在和父母抗争。

20世纪90年代后，西方教育思想在中国的影响力越来越大，那些送孩子出国的人有不少是比较认同自由教育理念的（譬如李双江夫妇）。而那些反思专制教育负面影响的父母们，也把自由教育作为“救命稻草”，却不知不觉犯了过犹不及的错误。当放手演变成放任、放纵，孩子的自由变成了自私、自恋，父母的权威一去不返，孩子再也无法管教时，他们才发现自由与规则的天平完全失衡。

李双江是老来得子，闻之57岁的自己即将再次成为父亲，他高兴得在家中撵臂高声叫喊；害怕刚出生尚在暖箱中的儿子有闪失，他守在医院三天三夜没合眼。儿子从小就是他的光荣和骄傲，做父亲的每次提起他来都喜形于色：“音乐天赋甚高，钢琴弹得好，书法也不错，冰球也出色……”享尽宠爱的李天一从小犯错很少受罚，因为李双江舍不得打，他说，“还未打，自己先掉眼泪”。只有自由，没有规则；只有表扬，没有批评；只有宽容，没有惩罚，这样的家庭教育让李天一自由过度，自我膨胀。

家庭教育是事前预防，社会教育是事后监督，两者中间还有非常重要的一环—一学校教育。如果家庭教育有失误，学校教育可以及时纠正。

但是，因为李双江夫妇是名人，学校忌惮几分，不仅没能矫正李天一家庭教育中的失误，反而继续袒护和纵容他，让他一而再、再而三地错下去。比如，李天一态度蛮横，总爱欺负同学，曾抢夺同学的游戏机，还曾把一名同学从楼梯上推下去。这些事情最后都不了了之，他从未受到过批评或惩罚，家庭教育和学校教育“合谋”把这个孩子毁了，后来他只有被法律和社会教育，付出惨痛的代价。

李天一在15岁时，妈妈就把自己的宝马车送给了他，而他又花掉几十万对车进行改装。每一个成年人几乎都知道，这个年纪是不允许驾车的。他的妈妈这样做，既无视法律对他人生命安全的保护，同时也是对自己儿子生命安全的不负责任。

有这样的家庭教育，我们就不难理解：为什么李天一玩到深夜一两点回家时，不仅汽车引擎声轰响，还会按喇叭，使邻居不堪其扰；为什么他在猖狂打人时，还敢威胁围观人群：“谁敢打110？”李天一在第一次触犯法律时，李双江夫妇非常希望管好孩子，但这时候李天一正处于青春叛逆期，而李双江已经进入古稀之年，有心无力。最重要的，启蒙期没打好基础，青春期再去纠正就非常困难。