【早教】父母应站在孩子的角度思考问题

分类：婴幼儿早教系列日期：2017-09-28

妇幼课堂推出的课程将与曹泽毅、高思华、戴耀华、陈宝英、盖铭英、翟桂荣、鲍秀兰、魏丽惠、申昆玲、廖秦平、沈浣、张峰、游川、刘东莉等几十位国内顶级的大牌妇幼保健专家联手，拥有500多门丰富实用的妇幼课程，让更多的宝妈宝爸们能够获益。

“你给我……”“你听着……”“我希望……”这是很多家长与孩子交流时常用的语句。很多父母只是一味地要求孩子，要他们达到某种高度，不然就表现不够好，不够聪明，殊不知，这样的教育方式给孩子带来的是沉重的负担和伤害。其实，作为父母，我们有必要思考这样一些问题：我们有没有想过孩子需要的是什么？我们有没有与孩子站在同一角度上，来倾听一下孩子的需求？我们有没有站在孩子的角度思考问题？如果这些都没有做到的话，我们又凭什么来教育孩子呢？

父母应该站在孩子的角度思考问题。很多时候我们只是在命令、要求、责备孩子，说他们做得如何如何不好，只是一味地以成年人的想法来要求孩子按家长的意愿行事。当我们以恨铁不成钢的心情对待孩子的时候，往往看到的只是孩子的缺点和弱项，总觉得孩子这儿也不行，那儿也不行，而且越看越不顺眼，就越反感，就越想强行去矫正孩子的行为。其实，如果父母能适当地换位思考，学会站在孩子的角度替孩子想想的话，事情可能就会大不一样。

案例一：

贝贝特别喜欢小红花，上幼儿园的时候，她也得过不少小红花。贝贝总是把小红花小心翼翼地夹在一个本子里，像对待宝贝似的经常拿出来看看。现在贝贝已经上小学了，仍然保存着那些小红花。有一次，妈妈在整理东西的时候，看到这些小红花，就把它们当作垃圾扔掉了。谁知，贝贝发现自己的小红花不见了，难过得大哭，还嚷着让妈妈赔。贝贝的妈妈看到女儿那么伤心也很难过，但也有些不明白：孩子对于“小红花”为什么还是恋恋不舍呢？

案例二：

4岁的小男孩晨晨正在专心致志地用积木盖房子。一层，又一层，他花了好长时间，终于搭好了一座漂亮的房子。可是，这座房子建在了客厅的地板上，等一下爸爸的客人就要来了。爸爸一边说： “哎，儿子，你怎么把积木搭在这里啊？等下客人要来呀！”一边就顺手把晨晨的积木房子弄塌了，让他把玩具搬到自己的房间去玩。晨晨很生气，大声喊起来，搞得爸爸妈妈不知所措。

孩子的世界有一套自成体系的规范，作为父母的我们，如果想与孩子建立亲密的亲子关系，就必须遵守这一套规范，站在孩子的角度看问题，这样才能与孩子达成共识。上文中的贝贝的妈妈和晨晨的爸爸都没有意识到孩子特殊的心理，只是一味地依照成年的思维方式去要求孩子，最终只能失去孩子的信任，甚至伤害孩子的心理。