福州感统辅导班

视觉统合失调的学龄儿童在讲堂表里阅读时，常常会呈现视觉错误，如阅读跳行、翻错页码、算错数抄错题等，进一步形成学习妨碍。长时间以来，必定导致儿童学习成绩下降，跟不上学习进展，心思自卑。此外，在日子中，他们常常被抛在后面。

听觉统合失调的孩子常常遗忘教师安置的作业，遗忘下节课需要带什么学习用品。他们总是在讲堂上四处张望，教师讲的知识底子听不见。平常父母叫他，他也不在乎。一起，这些孩子记忆力很差。孩子们不能让“上课40分钟”产生好的效益，也影响了课后的正常日子。假如这种现象长时间得不到纠正，孩子们会在心思上置疑自己的才能，乃至厌倦逃学。

触觉统合失调的孩子往往对他人的接触非常灵敏，总有惊骇和脆弱的感觉。在学习和日子中，他们好动、不安、干事畏缩。这些孩子被他们的父母带去看心思医生，医生总是以为他们的孩子患有多动症。触觉统合失调的小孩总是处于必定程度的心思妨碍中，因此学习和日子质量必定下降。

可以描绘孩子健旺的体魄

在多种操练的项目傍边，孩子主要是跟大量专业的器械来做游戏。

所以，调集肢体的协调推动，身体的运作是课程的主要表现，也就可以描绘孩子一个健旺的体魄。

1. 为儿童提供感官信息，帮忙他们开展中枢神经系统；

2. 帮忙儿童按捺和调度感觉信息；

3. 帮忙儿童对感官影响做出更有条理的反应，目的是前进儿童的概括才干，如行为才干、安排才干、学习才干和专心才干。

肢体活动的练习

对孤独症儿童进行肢体活动才华的练习，就是我们常说的粗大运动与精细运动才华的练习。在咱们打开的感觉运动练习中，是指运动觉的练习，它在练习中占首要部分。

(1)手部精细动作的练习包括：拿、放、捡、穿、插、捏、拧、摆、写、画、撕、拔及运用剪刀、锤子、启子等简单东西的运用。

(2)上肢力气及协调的练习有：抱、拍、打、投、接、传、抛、推、拉、拽、扛等才华。

(3)下肢力气及平衡才华的练习有：站立、行走、跳动、跑步、跳打物品、上下楼梯等。

(4)全身运动才华的练习有：爬、钻、翻滚、身体移动、攀高、摇摆、旋转、滑动、球浴、沙浴、水浴等。