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深圳曼彻斯通城堡学校

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深圳国际幼儿园

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-02-22

深圳国际幼儿园
曼彻斯通城堡学校

深圳曼彻斯通城堡学校是一所提供纯正英式教育和寄宿管理体系的国际学校,也是拥有超过185年历史的英国**私立 学校曼彻斯通城堡学校(Merchiston Castle School,位于爱丁堡)的首间海外姊妹学校。学校的创建,集中了爱丁堡曼彻斯通 城堡学校近两个世纪的教学理念与积累,来自英国的教育专家与设计专家团队,及国内教育、设计、艺术顶尖团队等优势资源 。深圳曼彻斯通城堡学校的到来,既是英国百年**的时代选择,亦为深圳这所现代化国际创新城市增添了新选择,满足了活 力、开放、创新的深圳对优质教育的新需求。曼彻斯通城堡学校将以敬畏之心全力打造创新型国际学校,汲取东西方文化教育 之精髓,启迪年轻心智,践行终生学习理念,培养德才兼备的世界公民,助其实现丰沛人生。

国际班:小学各年级,初中各年级,高中各年级。

考试方式 :英文笔试加面试;

面试:学生及家长

笔试:英文阅读理解,写作

报名条件:非中国大陆籍(含香港、澳门、台湾),或持境外护照、绿卡

学校地址:中国深圳市龙华区大浪街道新石社区石龙仔路12号

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深圳曼彻斯通城堡学校办学特色

学校主要教学语言是英语,其中一至九年级学生将学习英国国家教育课程,及精心设计的中文课程。十至十三年级学生将进行IGCSE(国际普通中等教育)及GCE A-level(英国高等教育A级)课程的学习。同时也将提供丰富的体育、艺术。

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曼彻斯通城堡学校雄厚师资

  • 校监 Andrew Hunter

    Andrew Hunter于1998 年担任曼彻斯通城堡学校校长职务。

  • 校长 Chris Lynn

    Chris来自爱丁堡,在英国顶尖**巴斯大学获得教育管理硕士学位。Chris自1991 年以来一直从事教育工作,拥有丰富的教学和管理经验。

  • 小学校长 Sophie Jane Brooks

    Sophie在伯明翰大学攻读了希腊学和罗马学的学位,之后在埃克塞特大学完成了她的教育学研究生课程,专攻小学。

  • 中学部校长 Daniel Hilton

    Daniel在伯明翰大学取得数学教育学研究生学历。

多元文化拓展国际视野

深圳曼彻斯通城堡学校为学生提供英语、中文双语言教学,除了采用全英文教学外,学校格外重视学生对本土文化的认 知能力和流利表达的重要意义,积极秉持中国优秀传统文化价值,作为核心课程的一部分,一至九年级的全部学生都需要学习 中文。多国籍、多文化背景的学生组成的校园环境将为学生带来天然的多元文化氛围,学生将在跨文化交际中收获国际视野和 知识,通晓国际规则、深入理解世界文化,提升与世界对话的能力。学校还积极为学生搭建国际化平台,丰富的游学活动和国 际交流项目将帮助孩子们全面客观了解世界,帮助他们拓宽视野、拓展能力,充满自信走向世界、融入世界、服务世界。

关键词

曼彻斯通学校宗旨

我们培养学生认知世界、服务世界、引领世界的能力,具有健康的体魄和健全的人格,同时成为一个有自信心、同情心、进取心和责任心的人。

我们赋予学生应对复杂多变世界的能力和自信,培养学生勤勉、进取、诚实、独立的优秀品质并拥有广泛的技能和爱好,鼓励学生敢于面对挑战和挫折,勇于承担责任,关爱他人及环境。

我们激励学生在学术、文化、体育、公益、领导力等方面发挥** 大潜能,展现** 佳自我,坦率真诚与人相处,共建和谐友善、多元包容的美好世界。

我们鼓励学生充分发挥自己的才能,在安全、愉悦的环境中相互扶持,健康快乐成长。

我们注重两种核心关系,即:老师和学生关系及学校与家庭关系,我们以家长委员会为平台与学生家长共建温馨和谐的学习之家。

曼彻斯通城堡学校年级课程方向

课程

曼彻斯通城堡学校办学优势

  • 专属班主任制

    精英团队

    深圳曼彻斯通城堡学校的教学团队,超过80%为英国籍教师,所有教师均具有学士以上学历及英国或国际教师资质认证,同时具有在英国或国际学校丰富任教经验。

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  • 测评式个性化指导

    优异成绩

    多年来,曼彻斯通城堡学校保持这极优异的教学与体育竞技成绩,及突出的业界声誉。

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  • 贴身学习管家

    完整课程

    曼彻斯通城堡学校招收5至18岁的学生。在各个学年阶段,学校以创新且严谨的态度设计语言课程教学,将东方的严谨学习态度和西方的全民教育精神相融合,让学生为高等教育做好充分准备。

    了解详情

校园风采

  • 画室

  • 画室

  • 教室

深圳曼彻斯通城堡学校的招生标准是什么

所有希望加入MCIS的学生均须符合以下入学条件。入学后,学生分配进入适合的年级(尽管学校政策规定了学生根椐年 龄分配到不同年级,在年级分配上可有一定的灵活性,学校校长可作出特殊处理批示)。

1. 所有三年级或三年级以上的申请学生需参加在线的“认知能力测试(CAT4)”。

2. 所有三年级或三年级以上的申请人需完成一项英语语言能力评估(例如“世界一流教学设计与评估即WIDA”的考试) 。

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什么情况适合读国际学校

  • 一、

    出国留学意向明确的孩子

    如果孩子自身有强烈出国留学愿望或家长已经为孩子制定好了日后出国留学的计划,那么不妨可以让孩子先在国际学校就读,这样不仅可以很快提升孩子的英语口语能力,也可以让孩子提前感受国外教学氛围,尽快适应国外留学教育的模式。同时,一般国际学校都有自己的出国留学服务体系,有助于孩子以后进行出国留学的规划和实施。



  • 二、

    将要选择移民的家庭的孩子
    毕竟,直接去一个完全陌生的国家,孩子肯定会一时难以适应下来,这对孩子以后的发展是有一定影响的。其实国内现在的众多国际学校,真正去定义的话,说是一种过渡性学校比较合适,他们为孩子提供相应的国际化教育以及学习生活环境,以帮助并期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活。因此,选择移民他国的家庭,可以给孩子选择一所合适的国际学校就读,让他提前感受并适应国际教育,进行一段时间的过渡。
  • 三、

    自控能力好,内心强大的孩子
    相较国内应试教育的枯燥呆板,国际学校的教育模式更为灵活自由。学生可以有更多的时间自由规划自己的学习和生活。因此,对于内心强大、自控能力比较好的孩子来说融入得会比较容易,可以加强自身的独立自主能力,有更好的机会去发挥发展自己的长项;但是对于自控能力较差,性格内向的孩子来说,反而会让孩子的缺陷更易呈现出来,从而有可能对孩子未来产生不好的影响,这样的孩子更加需要疏导和锻炼。
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