石家庄高考失利复读学校推荐

高复生学习上的压力本来就是很大的，如果自己的心态不稳，会严重的影响自己的学习进度。经历了一次高考之后，可能会对自己的一些判断出现偏差，有的同学甚至萎靡不振，这样的状态在学习中是得不偿失的，而且还会恶果循环，造成严重的后果。因此对于高复生而言，首先是需要大家摆正自己的学习心态，不要在乎外界的一些干扰，让自己慢慢的进入学习的状态，树立自信心。高考季结束后，那些如愿以偿拿到大学录取通知书，走进高校的同学，在兴高采烈中，成为一名大学.生，开启学业上的新征程。还有许多的学.生，因为种种原因，未能在本次高考中，考出满意的成绩，或者，在高考志愿填报环节中，因填报失误，无法就读理想的高校。于是，这些同学怀着不服输的心态，迎来了复读的一年。对于复读生来说，在复读的一年中，本身就存在着许多的压力，有自身带来的心理困惑，身边同学带来的学习压力;在这些压力面前，那些能找准方向，保持平和心态的学.生，反而能更快地提升自己。那么，在忙碌的学习生活中，同学们应该保持怎样的心态呢?“忙而不乱、累而不烦”，保持锐意进取的态度，并且地学习，将会让同学们受益匪浅。

1、学.生知识储备比较丰富

教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这个要求对复读生很有利，因为他们已经经过了一次高三的积累，因此相对来说对于基础知识的掌握，他们还是比应届生具有一定优势的。

2、学.生心智更加成熟

复读生经历过高考挫折之后，那么他们年龄和阅历也随之增长了，而且他们的性格更加稳定成熟，好的心态就是成功的一半，心智的成熟对于学习及各方面会带来很大的益处。

3、学.生考试经验丰富

复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场等完整的考试流程，感受考场气氛和考试全过程，这也对第二次高考非常有帮助，首先是不会那么的紧张和慌乱，其次就是能够更加稳定的进行复习，**后也能正确的调节自我情绪来适应高考考试。

一、牢抓薄弱科目

复读生经过已参加的高考查找自己的强项和弱项，针对弱项作出学习方案，提高弱势科目。在复读过程中必须采取果断有力的措施加以大幅提高，提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。

二、主动思考发现规律

在复读过程中，上课需要全神贯注听讲，也要思考，既要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析加深理解。同时也需要做好笔记，笔记是收集整理知识、提高学习效率的**方法。成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误。

三、制定学习计划

在复读中，必须做好每周的学习计划，根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志，这样才有利于**程度的提升自己。

四、进行周总结

总结就和计划一样，互补互助，只有总结了，才知道自己在哪个地方存在不足，知道了自己的不足，才可以针对性的去计划，所以定期总结反思，更利于查缺补漏。

对于准备复读的学.生，复读前首先要做好心理准备：一是在**短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。复读就是开启走向成功的大门，但是从来没有人说过复读就一定可以考的比别人好，掌握正确的学习方法成功之路才能一帆风顺。

学校简介

石家庄育英实验 中 学是一所创办于1994年的民办寄宿制普通高级 中 学，学校由省内知**长带领的专家团队，以创新的办学模式、教学理念，为学生提供多元化的发展空间，打造省内品牌学校。

学校总占地面积120亩地，位于滹沱河、太平河东段北岸，北朝宽阔的学府路。校园绿树成荫，环境优雅，校内布局合理，教学设施齐全。随着市政府十四五规划提出的“向北发展，拥河发展”的战略规划，学校恰处石家庄发展规划“拥河发展经济带”的核心发展区，为真正的“学府路上有学府，育英学校育英才”。

石家庄育英实验中 学坚持“感恩成人 学习成才”的教育理念，开展传统文化教育，培养学 生自信、自律、自学的健全人格，树立正确的人生观，让每个学 生健康快乐地成长，把学 生培养成懂感恩、知珍惜、担责任的有用人才。根据学 生现状，制定人生规划，为学 生提供多元化的升学途径。

学校现有教师176人，省级**4名，硕士研究生32名。通 过多年的教学实践，形成了由高素质精英组成的专业教师团队，集聚了一批顶尖指导培训团队。教师教学经验丰富，教学方法独特。多年来打造出了一支充满爱心和责任心的优秀教师队伍，形成了“自我反思、同伴互助、专业引领、协作共进”的校本教研模式，促进了学 生成才、教师成长和学校发展的新格局。