河北高考复读学校哪里好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-11-08
石家庄学大教育针对想要提升自己的学员，为学员安排了知识点分享，课程全程**1对1授课，还为学员量身制定学习方案，保障学员在学习上的高效提升，另外当学员进入到高阶段学习时，还为学员进行查遗补漏式复习，帮助学员提高学习的精准性，提升做题的技巧，实现快速得分！
高考复读需要注意哪些事项
是否自愿复读：
考虑复读的时候，高三学生也要看自己的基础情况，如果基础知识掌握的很差，那
么，即使再复读一年也很难再考上好的大学。但是这并不是绝对的，毕竟事在人为，努
力学习，还是会有希望的。
有没有良好的抗压能力：
高三学生选择复读压力其实是很大的。学校、家长都会给你施加压力，在复读之前，就
要把这些问题考虑清楚。如果抗压能力不是很好的话，那么，对于复读这件事就要再慎
重考虑一下了。
学大高考复读安排
【开课班型】小班制授课
【住宿环境】4/6/8人间住宿配置，独立卫生间、空调洗衣机，生活设备齐全
【作息时间】①早晨七点半开始到达教室上早自习②上午12:05结束学习，午休1小时 ③下午14:00开始学习，18:00晚餐④晚上3个小时晚自习，全程陪读答疑
【周学习安排】①周周测，检测学业过关，多维度把控学习进度。②周考试卷分析及解决方案，实时调整学习进度。③根据学生心理情绪，实时沟通，提升良好心态。
【月学习交流】①每月月考检测学业状况，多阶段把控学习情况。 ②月考试卷分析及错题精讲，及时突破弱点知识。③全面回顾学习，梳理当月知识点及知识体系。
【课程目标】根据学员学习情况定制专属学习规划，全科课程精准辅导，找准高考重点难点，帮助学生查缺补漏，突破学习弱点，提供优良教学环境，还特配心理辅导课程，缓解学员压力，提提高习状态。
高考复读有什么弊端
弊:选择了复读同时会失去另外一些机会，一年的时间说长不长，说短也不短，一年里
可以做很多的事情.
学习很
多专业的技能，对于急于工作的朋友来说，复读不会是一个好的选择，这一年
中，我们会学习到很多有用的实用
本领，而并非书本.上那些欠缺实际作用的理论。
会承受着很多的压力。这个压力主要还是源自于我们的内心，
因为如果和比我们小一岁
的同学一起学习的时候，也许会遭受到同学的非议，这个时候我们会有不好的负面情
绪
，当然很多时候这种非议是不存在的.
石家庄学大教育课程特色
-
冲刺突破课
通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
-
专项巩固课
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
-
潜能特色课
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
-
同步巩固课
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
孩子选择复读，父母需要从那个方面引导
保持融洽的家庭氛围，释放孩子的压力
父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上。复读本身相对于应届生压力大，会增加孩子
的学习压力和思想负担，另一方面只会让孩子担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力。父母像朋友一样与孩子沟通
，对孩子的处境和心理压力表示理解，做好情感疏通，同时多陪孩子散心解闷，以减轻孩子的心理压力，使其轻
装上阵，信心十足地投入到复习之中。
学大教育（严选优秀、师资）
-
学情分析式
各组师资集中一起分析学生 学习情况等方面，提出针对 性教学辅导方案，真切做到 因材施教。
-
听、说、评课式
授课教师讲解教学重难点及 方法等，评课教师进行点评 最终形成完整系统教学设计 方案。
-
经验交流式
学大教育定期组织经验交流 会，促进教师之间交流经验、 相互学习、取长补短、共同 进步。
-
教学比武式
定期举行学大教师教研成果 争锋会，选拔并奖励先进教 师，激励教师不断提高教学 质量。
如何判断是否适合高考复读
看发挥
有的考生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一-些低级错误 导致高考失利。
如考试时身体不适，因
生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大
意，涂错了卡，漏做题，时间分配不当或违反考规
导致扣分、丢分等。此类考生可考虑
复读一年。
看潜力
比如说考生在高一高二 时，由于贪玩、迷恋网吧、早恋等而耽误了学习，到高三甚至是
高三下半年才觉悟并开
始努力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下
去，再复读一年，效果可能会很明显。
免费领取体验课
