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北京亲子沟通技巧培训公司

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-08-15

导语概要

婚姻家庭与亲子教育培训导读家庭是企业的后方花园,幸福家庭带给企业的将是智慧与财富。每个企业员工都希望拥有一个幸福家庭,每位家长都希望自己的孩子拥有一个快乐成功的人生,潜移默化中家长把自已的希望刻印在孩

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婚姻家庭与亲子教育培训导读

家庭是企业的后方花园,幸福家庭带给企业的将是智慧与财富。每个企业员工都希望拥有一个幸福家庭,每位家长都希望自己的孩子拥有一个快乐成功的人生,潜移默化中家长把自已的希望刻印在孩子的成长中。


夫妻是“缘”,儿女是“债”。有什么样的家长就有什么样的孩子,如果孩子出了问题家长肯定有问题,如果是夫妻之间一方出了问题,另一方或多或少都有责任。


为什么家庭中常常会有亲子之间沟通不畅甚至出现矛盾冲突的情况?家长们常常觉得很难理解孩子的内心世界以及他们的行为、情绪和表现,觉得孩子不听话、逆反,因而感觉头疼、生气以及束手无策;而孩子们也会感觉压抑、不快乐,因而出现一些情绪问题以及厌学、网络成瘾等不良行为。如何才能提升亲子之间的关系品质?建立一个具有良好氛围的家庭系统,让孩子在浓浓的温情之下健康自信、更加快乐地成长?这是既是一个社会问题,也是企业文化中的一部分。

婚姻家庭与亲子教育培训目标

1、构建家庭成员间的和谐关系;

2、构建和谐的夫妻关系;

3、建立与孩子的和谐关系;

4、建立与老人的和谐关系;

5、营造和谐文明的家庭氛围;

6、确立一种勤俭、积善、奋斗的家庭精神;

7、重视家庭教育问题;

8、妥善处理财富问题;

9、处好家庭的对外交际关系;

10、做合格的社会公民。

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整相应的培训时间

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课程对象

所有父母家长,家庭成员、个人成长,心理学爱好者、期望自我探索与成长的朋友

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

课堂讲授+互动体验+团体活动+个案处理+提问答疑

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婚姻家庭与亲子教育培训课程大纲

第 一部分:孩子心理社会发展阶段

1.孩子心理社会发展包括哪些阶段;

2.孩子自我价值的罐子;

3.在不同阶段的孩子需要哪些心理营养;

4.各阶段自我价值的培养;

5.家长如何做才是有效陪孩子成长


第二部分:在孩子发展各阶段紧抓关键能力的培养

1.0-18岁子女主要成长哪些能力;

2.孩子各种能力要重点在各个关键期培养;

3.儿童各个关键期家长经常出现的错误做法纠偏;

4.孩子未来在人际关系、婚姻家庭中的信任如何在关键期建立好;

5.如何培养子女独自自主的能力;

6.如何培养子女阳光乐观、积极进取的性格;

7.如何培养子女的自信心、克服自卑感;

8.如何培养孝顺的、爱奉献的子女


第三部分:生命教育与孩子潜能激发

1.潜意识中家长和孩子关系的呈现和探索;

2.孩子成长各阶段目标设定的原则;

3.如何运用动机激励等理论有效激发子女潜能;

4.如何培养子女爱学习、爱工作、将来爱伴侣;

5.操作性条件作用在孩子教育中的运用;

6.链接孩子背后的家族能量,安装心灵发动机;


第四部分:营造良好的家庭氛围

1.子女不听话、脾气不好怎么办;

2.夫妻关系与亲子关系中的感情转移现象;

3.和谐家庭关系带给孩子的积极向上的动力;

4.如何建立孩子独立自主的能力;

5.亲子关系中的有效沟通技巧;

6.给孩子营造怎样的自我探索世界的环境


第五部分:链接过去,现在、未来力量,心灵旺盛,持续工作投入

1.心灵能量透视,过去、现在和未来模式;

2.挥别过去,不纠结不可控制的结果;

3.向未来要力量,活出当下幸福;

4.你是幸福人生的主人,你是幸福人生的创造者;

5.人类心理社会发展阶段认知与剖析应用;

6.照镜子:各阶段中心灵能量的缺失和现实弥补;

7.行为主义经典实验在幸福人生中的启示与运用;

8.合理配备你“自我”的力量在关注圈和影响圈;

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    余智博-亲子教育专家

    和谐佳缘-董事局主席,爱商(Love Quotient,LQ)创始人,资深婚姻专家,亲子教育专家,国家高级职称,中国培训行业标杆人物,中国百强讲师,中国管理科学院优秀导师。潜心研究亲子家庭教育和婚姻关系十余年,有着渊博的学识和丰富的阅历。

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    张砾匀-中国首届高级家庭教育指导师

    家庭系统排列导师、红十字会青少年生活素质教育课程讲师、红十字会儿童心理救援治疗师,擅长处理复杂的家庭关系问题和中小学生的问题,咨询中会把简快身心积极疗法、家族系统排列、能力心理学疗法和其他疗法灵活结合,曾参加过江西电视台、天津滨海电视台、北京电视台关于家庭教育的节目。

企业客户评价

经过2天的课程学习,我了解到孩子有几种类型:视觉型,听觉型,感觉型,逻辑型。当我了解到自己的孩子属于感觉型的孩子之后,我比较能理解她为何坐没坐像,站没站姿,为何会被老师说上课做小动作,又为何中午都不休息。因为她天生就是一个能量王,浑身有用不完的能量。同时,我也知道跟他沟通时,要用“我感觉到”比用“我听到”或是“我看到”更有效果。

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诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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