随着中国经济的发展，中国在国际中的地位不断提高，在“一带一路”的带动和影响下，自2008年奥运会和2010年世博会之后，越来越多的国家出现了“汉语热”的现象，截止目前为止，共有67个国家和地区将汉语纳入国民教育体系，汉语教学正在逐步被一些国家纳入其主流教育体系，并且在许多国际的外语教学中的排位普遍提高。

国际汉语教师国外市场巨大，国内需求旺盛，就业形势好，就业发展灵活多样，去年底统计对外汉语老师的缺口达500万人，预计到2020年底，全球学习汉语的人数将达到4亿人。

01《国际汉语教师》证书用途

《国际汉语教师证书》由教育部中外语言交流合作中心颁发，是对持有者国际汉语教学能力和综合素质的证明。是作为选拔孔子学院（孔子课堂）汉语教师、汉语教师志愿者的必要条件和优选条件；是作为从事汉语国际教育工作的准入资格；是作为国内外教育机构选聘和评价汉语教师的依据；是作为评价国际汉语教学机构师资水平及教学实力的参考。

02关于报考《国际汉语教师》

报考网站：汉语考试服务网

报考时间：2020年《国际汉语教师证书》考试共举办2次，2次笔试、2次面试。通过笔试的考生可以报名参加面试。具体考试日期见下表：

报名条件：

通用版：

（1）热爱国际中文教育事业，致力于传播中文及中华文化。

（2）熟练掌握一门外语，非中国籍人士汉语水平相当于HSK（六级）。

（3）申请证书时，需具有大学本科及以上学历。

本土版：

（1）热爱汉语国际教育事业、致力于传播汉语及中华文化的非中国籍人士。

（2）具有大学专科以上学历（含应届毕业生）。

（3）汉语水平相当于 HSK（五级）或 HSKK（中级）。

考试国内及海外考点：

《国际汉语教师证书》考试在国内及海外设有官方指定考试地点，详见考试通知最下方的官方指定考点列表（http://www.chinesetest.cn/gonewcontent.do?id=13174114），请及时查看。

考试费用：

《国际汉语教师证书》考试中国国内笔试费用为400/人，面试费用为600/人。海外考试费用以当地标准进行。

03《国际汉语教师》考试范围

（1）笔试

笔试全部为客观题，分为基础知识、应用能力、综合素质三部分，每部分各50题，全卷共150题，满分150分。考试时间155分钟（含5分钟考生填涂答题卡时间）。试题前两部分，即基础知识和应用能力部分，主要采取案例导入式设计，案例源于教学实际，形式多样；第三部分，即综合素质部分，采用情境判断测验的形式，重点考查考生跨文化适应性及交际能力。

试卷结构	比例
第一部分 基础知识	20%
第二部分 应用能力	50%
第三部分 综合素质	30%
总计	100%

（2）面试

面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务以及用外语进行交际和辅助教学的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法，准备时间30分钟，考试时间25分钟，包括说课、试讲、问答和外语能力考查。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合评分，满分150分。

面试结构		时间
第一部分 外语自我介绍		2 分钟
第二部分 说课		3 分钟
第三部分 试讲		7 分钟
第四部分问答	中文问答	7 分钟
	外语问答	6 分钟
总计		25分钟

04关于成绩与证书《国际汉语教师》

（1）证书有效期

《国际汉语教师证书》有效期为五年，之后需要完成相应的继续教育课程重新进行注册。

（2）成绩有效期

笔试成绩和面试成绩有效期各2年，笔试成绩有效期内您可以直接报名参加面试。

（3）合格线是多少？

笔试成绩合格线为90分。面试成绩合格线为中文60分、外语30分。您在查询时会显示是否合格。

05《国际汉语教师》关于课程

（1）笔试课程：

录播 179 堂、直播 20堂

包含笔试考试的所有内容：现代汉语基础知识+对外汉语教学理论+语法+教学案例分析+跨文化交际+考前模拟，立足考试大纲，多考点覆盖，内部题库 1500+，最大可能的保障学员学到知识点，顺利拿到证书。

（2）面试课程：

录播 138 堂、直播 20 堂

主要培训面试整体流程及外语自我介绍部分，中外问答答题技巧及模拟演练。

（3）课程优势：

（1）**有保障，剖析大纲各个考点+模拟真题演练，笔试+面试系统培训，**高达 90%！

（2）就业推荐有优势 ，国内**一家中文教师招聘平台 ——国际中文教育人才网。数千个中文教师岗位任你选，内部学员简历置顶，优先录取。

06《国际汉语教师》真题示例

1.笔试

笔试试题主要采取案例导入式设计。案例源于教学实际，形式多样。如：

第33-38题

麦 克：你知道中国人喜欢什么数字吗？

爱德华：不知道。

麦 克：（1）你怎么连这么简单的问题也不知道？

爱德华：你知道？

麦 克：当然了。世界上的事我知道一半，中国的事我没有不知道的。

爱德华：是吗？

麦 克：你难道没听见大家都叫我什么吗？

爱德华：叫你什么？

麦 克：“中国通”。

爱德华：（2）你才学了三个半月的汉语，怎么就成“中国通”了？

麦 克：这不是说相声吗？你怎么连这个都不懂啊？

爱德华：谁说我不懂？相声是笑的艺术，（3）“笑一笑，十年少”嘛。

麦 克：对呀。谁听了我们的相声，谁就会笑起来，谁就会变年轻，今年二十，明年十岁。

爱德华：什么？

麦 克：你不是说“笑一笑，十年少”吗？

爱德华：别开玩笑了。

2．面试

面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。采用结构化面试和情景模拟相结合的方法，准备时间 20 分钟，考试时间 25 分钟，包括说课、试讲、问答和外语能力考查四个环节。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合评分，满分 150 分。如：

考生卷：

教学材料

小王：大明，中国大使馆在哪儿？

小李：在亚非学院的西南面。

小王：大使馆南面是一个大公园，对吧？

小李：不对。公园在大使馆的北边。

小王：大使馆外面有没有公共汽车站？

小李：有。大使馆对面有一个银行，车站就在银行前头。

小王：有没有地铁站？

小李：也有。地铁站在大使馆和公园的中间。

小王：谢谢。我明天想去大使馆，还想去书店。

小李：大使馆后面就有一个书店。

小王：里面有中文书吗？

小李：有。

步骤一、说课（3分钟）

请根据上述教学材料，对教学目标、教学内容（包括语言与文化）、教学重点及难点、教学步骤等方面进行说明。

步骤二、试讲（7分钟）

请自行选择恰当的教学内容，模拟教学场景，进行教学演示。

要求：包括导入、讲解、操练、活动、板书。

步骤三、问答（13分钟）

请回答考官提出的若干问题，问题将涉及以下几方面：

一、中文问答

1.中华文化与跨文化交际

2.职业道德与专业发展

二、外语问答

1.教学组织与课堂管理

2.中华文化与跨文化交际

07《国际汉语教师》职业前景

全世界掀起了前所未有的“汉语热”，随着中国全面融入世界，世界范围内数以千万计的外国人正在学习汉语。预计到2020年底，全球学习汉语的人数将达到4亿人。学生的增长速度较快，导致国际汉语教师的人才缺口非常大。

（1）在国内发展，可以做国际学校的老师，年薪也能达到15-20万左右，工作内容相对轻 松，没有升学压力；

（2）如果有出国的打算，亚洲国家年薪一般在20-30万左右，欧美国家一般在30-50万左右， 所有的福利待遇和当地的老师一样。

（3）有本职工作，可以做兼职，时薪也能达到200-400元左右，做兼职时间比较自由。

08师资介绍

笔试部分

1.张淑男老师

北京语言大学课程与教学论（对外汉语方向）专业硕士，曾先后就职于泰国川登

喜皇家大学中文系及中国青年政治学院国际教育交流学院，并担任教学主管。现

任对外汉语人俱乐部内容总监，主要负责培训课程研发以及图书出版工作。

张老师自 2014 年 10 月《国际汉语教师证书》试考以来，多次参加证书考试，并

一直致力于研发证书笔试及面试培训课程，以其专业严谨的授课态度以及接地气

的培训风格，深受学员喜爱。张老师组织编写的《国际汉语教师证书考试仿真预

测试卷》、《国际汉语教师证书考试面试教程》已成为备考《国际汉语教师证书》

的核心参考书目，累计销量已逾 15,000 册。

2.任磊老师

本科就读于合肥工业大学，英语专业，随后考入北京语言大学，攻读课程与教学

论专业学士，第二语言习得研究方向。

一直从事对外汉语教学与研究、英语教学与研究，以及对外汉语师资培训工作。

美国外交学院下属的美国驻华外交官汉语项目任教两年，并外派英国中学 Hove

Park School 四年，有丰富的国际汉语教学、文化活动组织和跨文化交际经验。

回国后曾几次受英国文化协会中文助教项目委托，策划并参与其中文助教培训工

作。

任磊老师在对外汉语人俱乐部的《国际汉语教师证书》课程中，主要负责笔试的

中华文化、跨文化交际和面试的中英文问答部分，精彩的内容和无数的段子，都

深受学员的喜欢。在此基础上出版的《国际汉语教师证书面试常见英文问答》广

受好评，被众多学员称为“小红书”。

3.瓶子老师

北京语言大学对外汉语教学科班出身，北京语言大学预科学院对外汉语教师。从

事一线汉语教学十余年，痴迷于教学法的探寻。

对外汉语人俱乐部在线学习平台高人气资深讲师，授课思路清晰、重点突出，并

能把教学理论与实践有机结合，授课风格刚柔并济，让学员如沐春风。学员表白

最多的讲师之一。

4.龙江燕老师

河北邯郸人，北京语言大学语言学及应用语言学硕士研究生，河北广播电视大学

讲师。长期从事汉语国际教育教学、远程教育教师研究工作，2014 年撰写的《话

说“宅”一族》课例荣获孔子学院总部“国际汉语教学优秀课例大赛”二等奖，

对外汉语人俱乐部《国际汉语教师证书》课程资深培训师，2016 年参与编写《<

国际汉语教师证书>考试面试教程》（北京大学出版社，2017 年 4 月）一书（约

20000 字）。

5.小钶老师

2008 年毕业于哈尔滨师范大学英语教育专业，至今一直从事对外汉语行业。曾

先后就职于国家外文局旗下的全球中文网络教学平台-中文帮、国内顶尖对外汉

语培训机构 That’s Mandarin 思道睿汉语学校，并任教学、教研总监，累计教

授外籍人员数百余人，累计教师培训上千人；曾参与并助力三个对外汉语教学平

台的内容研发及上线，编写过 3 套体系化内容。对外汉语人俱乐部《国际汉语教

师证书》培训课程资深培训师，授课风格简洁明快，为学员贡献了不少记忆知识

点的口诀，帮助学员提高学习效率。

面试部分

1.张淑男老师

北京语⾔⼤学课程与教学论（对外汉语⽅向）专业硕⼠，曾先后就职于泰国川登

喜皇家⼤学中⽂系及中国⻘年政治学院国际教育交流学院，并担任教学主管。现

任对外汉语⼈俱乐部内容总监，主要负责培训课程研发以及图书出版⼯作。

张⽼师⾃2014 年 10⽉《国际汉语教师证书》试考以来，多次参加证书考试，并

⼀直致⼒于研发证书笔试及⾯试培训课程，以其专业严谨的授课态度以及接地⽓

的培训⻛格，深受学员喜爱。张⽼师组织编写的《国际汉语教师证书考试仿真预

测试卷》、《国际汉语教师证书考试⾯试教程》已成为备考《国际汉语教师证书》

的核⼼参考书⽬，累计销量已逾 15,000 册。沈阳智虹职业培训学校

2.任磊老师

本科就读于合肥⼯业⼤学，英语专业，随后考⼊北京语⾔⼤学，攻读课程与教学

论专业学⼠，第⼆语⾔习得研究⽅向。

⼀直从事对外汉语教学与研究、英语教学与研究，以及对外汉语师资培训⼯作。

美国外交学院下属的美国驻华外交官汉语项⽬任教两年，并外派英国中学 Hove

Park School 四年，有丰富的国际汉语教学、⽂化活动组织和跨⽂化交际经验。

回国后曾⼏次受英国⽂化协会中⽂助教项⽬委托，策划并参与其中⽂助教培训⼯

作。任磊⽼师在对外汉语⼈俱乐部的《国际汉语教师证书》课程中，主要负责笔

试的中华⽂化、跨⽂化交际和⾯试的中英⽂问答部分，精彩的内容和⽆数的段⼦，

都深受学员的喜欢。在此基础上出版的《国际汉语教师证书⾯试常⻅英⽂问答》

⼴受好评，被众多学员称为“⼩红书”。

3.赵嘉怡老师

北京语⾔⼤学对外汉语⽂学学⼠。

⻄班⽛Universidad San Pablo De CEU 新闻硕⼠。

《中外管理》杂志特约记者，资深媒体⼈。

曾担任⻄班⽛三好妙善学园中⽂教师，⻄班⽛住家中⽂教师，⻄班⽛Dragon Force

视频内容主编，北京小小牛创意科技国际传播经理，拥有丰富的跨⽂化沟通实战

经验。持有《国际汉语教师证书》。

4.刘锐老师

毕业于北京语言大学中国语言文学专业。曾于美国各大学联合汉语中心、美国圣

母大学任教，现任教于清华大学 IUP 中文中心，教学对象主要为欧美国家大学生

及工作人士。十四年一线教学经验。持有《国际汉语教师证书》。

5.马玉红老师

北京语言大学对外汉语教学，硕士研究生。

汉语教学经历:在对外经济贸易大学任教 8 年，主要教"一带一路"项目的学生，

2015 年获得此证书。持有《国际汉语教师证书》。

6.郎筱雅老师

西北师范大学汉语国际教育硕士。

曾就职于苏丹喀大孔院、北京思道睿汉语学校，现任教于北京外交人员语言文化

中心。拥有 7 年一线教学经验及 2 年教研经验，累计授课约 8000 课时。所教授

学生年龄跨度大，文化、语言、教育、职业背景丰富。持有《国际汉语教师证书》。

7.承婧老师

重庆大学汉语国际教育专业硕士。

汉语教学 6 年，先后赴韩国，美国，法国任志愿者及公派教师，曾获得美国大学