北京学少儿编程选择哪个学校
来源:教育联展网 编辑:汪叽汪叽 发布时间:2021-12-18
为什么学少儿编程相关研究表明,6-16岁是孩子思维训练关键期,这正是进行编程教育的好时机,其实孩子学习编程的时候,较好是经过一些编程培训机构去学习,这样能够让孩子更好的掌握知识,程锻炼逻辑思维,用游戏
课程简介
-
01
空间构建大颗粒课程
以《幼儿园教育指导纲要》为指导,利用积木对孩子的教育“视觉化、动作化”的方式来锻炼儿童小肌肉群的发展的同时,内容涉及语言、数学、科学、社会4个主要领域,经过一个主题的搭建,培养孩子主动探索,乐于分享的科学探究精神;锻炼孩子的创造力、想象力、精细化动手能力、合作能力;让孩子在动手实践中学习科学、数学、社会领域的知识。
-
02
刷卡编程机器人课程
我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件,让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像,还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像,还能真的动起来。
-
03
图形化编程机器人课程
以印刷电路板为主体,用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接,用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题,老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。
课程特色
Course objectives-
1
趣味情景化主题教学
每节课经过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
-
2
课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
-
3
零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
-
4
精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
-
5
标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
-
6
教育解决方案
从6到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才
1. 为孩子提供多样化的原材料,为孩子们提供各种涂鸦、建筑和练习的材料,比如可以用“尼龙袜、报纸和鸟食”做一个布娃娃,即使没有高科技的材料,孩子同样可以创造出有创意的作品;
2. 寻找可以与孩子产生共鸣的创作,不同的孩子有不同的兴趣,让孩子尝试使用各种工具进行创作,找到自己较有共鸣、较感兴趣的工具,就能够让孩子对创作的过程有更深刻的理解,有些人喜欢用乐高积木建房子和城堡。有些人喜欢用Scratch制作游戏和动画,写诗或短篇小说同样是创作。