贵阳记忆力学校

记忆其实是一种好习惯或好才能。我们都知道，掌握一个人才可以在社会上吃上一顿好饭，一个好习惯将使孩子终生受益。专心训练其实是为了帮助孩子练习能力和习惯。

而这种天赋是一切学习的开始。记忆是各种能力的根源，是一种最底层的学习能力，是大脑的门户和窗口。它就像一棵大树的骨架和基础。其他的人才，如枝叶，没有骨干和基础。哪些枝叶需要支撑，谁给它们营养。孩子注意力不集中的问题不仅会影响他们现在的学习，还会影响他们今后的工作和生活。注意力的集中程度会在一定程度上影响他们的终身成就。

这种方法非常简单。当你在家复习功课或学习时，你应该把与学习无关的其他书籍和文章都清理干净。在你的视野里，只要你现在想学习这个课题。这种空间加工是你练习集中注意力的开始阶段的必要方法。同学们经常会发现这样一个生动的场景，你坐在桌边，想学数学，这里有一张报纸，原来在书下面，上面有一些新闻，你读不停，看了半天，才知道我是来学数学的。报纸会把你带走的。或者你应该学习。桌子角落里的小电视还开着。看着看着，你从数学王国走出去，来到了张学友身边。这是完全可能的。它甚至可能是一张纸，上面写着一些字。看着它，我想到了一个任务。

因此，作为练习集中注意力的开始阶段，在做作业之前，你应该先把桌子上所有不相关的东西都移走。然后，让自己对这个话题敏感。如果你能在一分钟内做到不分心，就进入主题，你就不行了。如果你能在半分钟内进入话题，那就更糟了。如果你坐在那里，10秒，5秒，然后你进入，那就是天才，那就是力量。有人说他们复习功课花了四个小时。事实上，这四个小时的大部分时间都是在放松和低能量状态下度过的，这是没有用的。相反，如果你开始学习，就坐在那里把所有不相干的东西都忘掉。这是高功率。

心理学家做过一个实验：让孩子在游戏和简单任务两种不同的活动方式下，将各种彩纸放在同一个彩盒中，考察儿童的注意力集中时间。结果表明，在游戏中，4岁的儿童可以持续22分钟，并且分离音符的数量比任务完成时多50%。以简单任务完成方式，同龄孩子只能坚持17分钟。

实验结果表明，儿童在游戏活动中具有较强的集中性、收敛性和稳定性。

有很多类似的游戏。例如，学习字母时，我们可以故意隐藏一些字母，让孩子们寻找“丢失的字母”。你也可以和孩子们一起玩一些常规的游戏，比如1跳到红圈，2跳进绿圈。

父母不要因为对孩子的一种误解而注意他们的记忆。如果他们太懒了，也许他们有气质问题，那是孩子们自己的问题。因此，当孩子不注意事情时，家长会感到失望，于是满腹牢骚，或许严厉斥责，严厉、凄凉、威胁孩子。然而，事实上，记忆是一种能力，不是孩子的志愿。

从脑科学的角度来看，当人们专注于记忆，专注于做某件事时，必须不断区分重要信息和不重要信息，并动员大脑处理重要信息，丢弃不重要信息。人脑有一种叫做脑干网络结构的东西，它能过滤和截获外界大部分不重要的信息，然后将重要信息传递给大脑。一旦脑干网络结构截获的信息太少，导致大量信息进入大脑，记忆就会分散。