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北京青少年人际交往班

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青少年人际交往课程


人际交往是青少年认识自我、他人和社会的基本形式和途径。


人际交往就是人们为了相互传达信息、交换意见、表达情感等目的,运用语言、行为等方式而实现的沟通。人际交往是青少年认识自我、他人和社会的基本形式和途径。与人交往,有利于青少年自我意识的增强以及自我同一性的发展,是青少年保持心态平衡和完善个性的有效方式。相反.不善于与人交往则可能导致青少年不能正确地认识自我、他人和社会,会引发许多心理问题,影响青少年的心理健康。阻碍他们顺利地成长和发展。因此,探讨当前我国青少年人际交往方面存在的问题及闲惑,使人们能够深入了解这一问题,从而采取有针对性的措施,具有极其重要的现宴意义。


★青少年人际交往的存在的三大问题

青少年的自我意识、独立欲望、自尊心逐渐增强,渴望人际交往。可同时,他们的心理发展尚未成熟,对事物的看法官易偏激,对生活、学习中发生的冲突和矛盾不能恰当处理,存在许多有碍交往的心理问题,很容易导致人际交往困难。那么,当前青少年人际交往中具体有哪些问题呢?主要有以下三个方面:

一、不良个性障碍

1.依赖性强

目前的青少年,多为独生子女,通常承担了家长过高的期望。除了让子女学习以外,家长们什么事情都包办,使孩子过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,独立性很差。依赖性太强的青少年,遇事没主见、不会科学安排自己的时间、不会料理自己的生活,等等,问题很多。

2.自私自利

有的青少年在学习生活中,喜欢用别人的东西,自己却一毛不拔。

3.容易冲动

青少年情绪很不稳定,遇事爱冲动,常常为一点小事闲得脸红脖子粗,甚至大打出手,结果只会是落得个孤家寡人。遇见矛盾相冲突时,尽量冷静处理、换位思考,或许不至于此。

4.嫉妒心

有些青少年嫉妒心重,对在学习、能力上优于自己的同学不能容忍,甚至进行人身攻击。嫉妒心重的学生,害怕有人超过自己。

二、错误的交 友观念

青少年错误的交 友观念主要表现在以下几点;

1.对友谊存在错误认知

2.“多个朋友多条路”的错误交 友观

3.“对朋友不必客气”的错误认识

4.“只结交比自己强的”的错误认识

三、缺乏交往技能

要想有好的人际关系、获得真挚的友谊,先要有坦诚的态度,其次必须掌握必要的交往枝能,如礼貌待人、严于律己、宽以诗人等等。青少年普遍缺乏交往技能,常常使人际关系受到无端的破坏。

总之,青少年交往中存在着这样或那样的问题,家长和教师应该一起努力,从小处着手,细致观察、认真分析,对他们进行引导教育;要教会他们一些必备的交柱规范和技巧,还应积极呼吁社会为青少年的健康成长营造良好的环境。

★青少年如何应对人际交往问题

培养好学生的人际关系就显得十分重要,在教育教学过程中,应教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法,对学生进行优化人际关系的策略指导,以形成正确的良好的人际关系。

1.加强个性修养

要有良好的人际关系,就要有良好的个性品质,因为个性缺陷往往是导致人际交往心理障碍的背景因素。在学校教育中,应加强学生的个性品质修养。一般说来,具有豁达大度、宽宏大量、谦和热情、正直诚实等优良个性的人,人际关系较为融洽;而心肠狭隘、猜忌多疑、虚伪滑头的人,就不容易搞好人际关系。

2.学习交往技能

处理人际关系是一种能力,也是一种技术,它可以**学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某些问题,交换一些意见,从中加深情感。崐平时真诚关心同学,当别的同学有求于自己时,只要是正当的要求,就要尽己所能,满足对方的要求;当看到别的同学有困难时,要主动去帮助。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等等,也是正确处理好人际关系的一种技能。

★关于我们

博沃思教育于2012年在深圳启航。作为行业领军者,博沃思率先回归到人本主义教育理念,把人的发展作为企业使命。博沃思教育携手在出版、图书发行、教材出版等教育领域的领军企业,凭借强大的行业实力汇聚四方老师,抓住中国教育文化体制改革机遇,开启新兴教育模式。课程模块涵盖自我探索、潜能开发、职场难题答疑解惑、日常生活咨询疏导、青少年游学和海外生活技能培训等。从心理素质整体提升到特定技能改善,**个人心理调适训练机制,顺应互联网时代多元价值观的潮流,助学员充分发挥个人价值,实现平衡发展的幸福人生。

博沃思教育广受成人学员好评的课程模块涵盖了口才练习,情绪管理,超级学习力,人脉搭建与经营,沟通说服力,个人影响力锻造,理财计划与能力等个人素质建设实务。让学员在高度互动和轻松分享的氛围中获得成功人生的金钥匙。

博沃思教育将自我探索和潜能开发课程模块特别定位于青少年学员。课程模块涵盖青少年潜能,亲子家庭成长,青少年多种智能开发、海外视野拓展,旨在培养塑造德才兼备,具备国际视野和广阔心胸,富于正能量和力的中国未来社会栋梁。

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