烟台新励成

学习好口才丰富自己的人生阅历，在不同的地方，不同的演讲主题，不同的听众，都是对自己生活的丰富，以及拓展我们的思维，语言感染力，甚至在不同的场合遇见各种各样的人，遇见伯乐，遇见更为优秀的人，这些都是学好的演讲的好处。欢迎各位学员来烟台新励成试听口才课程。

人际交往法门：每个人的圈子是不同的。你不必被强迫。与其挤不属于自己的圈子，不如提高自己的实力，把自己变成那种人。俗话说，不同的方法没有区别。不同世界的人有不同的层次和境界。没有交流，更谈不上思想的碰撞。我们不必为了所谓的人际交往而强迫自己进入自己不喜欢的圈子，做好自己的本分，努力做得更好。够了。不同的圈，不同的词。

如果条件允许，建议您每隔一周拍摄一次自己的声音和讲话。这样，你就可以反复观察和研究我被卡住的地方，我的手势不到位的地方，你的表情不自然的地方。随着时间的推移，你的口才自然会提高。最好看一次自己的相机，而不是上台十次或二十次。

言语训练的要点是：1。语言训练与思维训练相结合。中学生的思维正处于快速成长期，除了形象思维外，逻辑思维也日趋成熟。年轻人思维活跃，反应灵敏，但在交流思想的时候，往往会出现内部语言比外部语言快的现象，他们想说一些脱离实际的话，关心一件事而失去另一件事。考虑问题也是片面的。因此，必须注意言语训练与思维训练的结合，保持内部言语与外部语言的协调，保持思维与言语的统一。② 我们应该把消除心理障碍与语言训练结合起来。初三、高中学生正处于青春的锁定期。他们不愿意与人交流，特别是羞于接近异性。他们不愿意多说话，说话时又紧张又害怕。因此，口语训练必须帮助学生克服各种心理障碍，提高心理素质，提高口语意识，逐步培养口语的兴趣和习惯。③ 我们应该把创造语言环境与语言训练结合起来。在课堂教学和课外活动中，教师要努力创造条件，让学生面对面交流，帮助学生消除口语中的不规范、不健康现象，提高英语口语质量和口语质量。