宁波学大教育

1.上课认真听讲，要专注，紧跟讲课思路;善于做笔记;积极回答问题，勇于提出问题。

2.多做题。做题是稳固知识的有效方法。

3.错题本。理科的错题本尤为重要。

4.参阅书上的三类标题不用做:现已完全掌握了的标题不用做，超出考试纲要的标题不用做，太偏太怪的标题不用做。

5.寒暑假一定要做好温习和预习。温习上学期的课程，把薄弱环节加强一-下; 预习下学期即将学习的内容。

1、教师的教学经验是否丰富：教师能否有针对性的安排，能否瞬间找出孩子的问题，对症下药，经验是必备的

2、是否是专职教师：专职教师教学更专业，课后总结，课后分开，作业答疑，试卷分析，成绩测试，都是确保教学效果的条件

3、教师和孩子的匹配度;已然选择了1对1，就不要听商家的忽悠，更多要的是教师的授课办法合适孩子，而不是教师被包装出了多大的名头。

关于高一学生要不要补课这个问题，是要根据学生的实际情况来决定的。假如学生的基础好，自学能力强，有好的自制力，那么，就没有必要去补课。不过通常情况下，能补课的同学肯定是基础不太好，自学能力弱，自制力差，假如学生某一学科落下很大的差距，无法按照教师要求完成学习任务，这种情况下可以进行课外辅导。

高一上补习班是有用的，高一上补习班主要是帮助孩子提高成绩，为将来的高考打好基础。具体作用可以总结为：

1、高一上补习班的作用是查漏补缺：老师经过学生的学习状况就会发现学生的不足之处，老师会联合教研组，及时规划课程，把学生 的不足弥补上来 ，激起学生的学习热情。

2、高一上补习班的作用是针对性强：补习班会给针对学生学习状况独自配置学习方案，会的不学，只抓不会的，来针对性提高。