复读生都会有一个“认识”过程。“复读”是学生在社会竞争中的第二次选择，是其具有更高追求、不服输品质的表现。走出阴影后的复读生，应尽快进入学习状态，制定个性化复习计划，并时时提醒“与自己较劲”。
学大高考密训课班型设置
| 高考班型 | 适用学员 | 班型人数 | 一站式服务 | 课程安排 |
|---|---|---|---|---|
| 一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 | 科学完善测评 | 咨询客服 |
| 基础提分班 |
零基础/中等偏下 （400分以下） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
学习效果监测 | 咨询客服 |
| 精品抢分班 |
中等生 （400-500分） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
定制学习方案 | 咨询客服 |
| 高分冲刺班 |
优等生 （550分以上） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
针对性教学 | 咨询客服 |
学大高考密训课教学流程
回归教材-以纲为经，扫除学生知识盲点
梳理归纳-梳理、归纳各科各专题必考考点
思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程
模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板
每周六：每周周考，检测学业过关情况，多维度把控学习进度
考前学生心理焦躁，家长如何沟通？
要真诚地沟通。不要把自己总摆在家长位置上，要把孩子当作平等人来沟通，待人以诚地把真实主意说出来，给孩子表达机会，不要拐弯抹角或避重就轻，不然达不到沟通意图。要把握情绪，关于些心理压力过大的孩子，刚开始沟通时家长可能会遭拒绝或出现过激言语，当沟通不畅时家长要把握自己情绪，切忌当场发怒激化矛盾，应尽量淡化矛盾及时地转变论题、搬运孩子注意力，等孩子平静下来再找恰当机遇协助他们反省。
严选毕业班师资 好老师=好成绩
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层层筛选
从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试，到参与首轮试讲及统一培训，最后通过培训考核等等一系列筛选都非常严格，严把教师质量关。
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精细培养
学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养 体系，不断督促教师提高教学水平、激发 自身潜能，始终“以学生为中心、以教学 为己任”。
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实力雄厚
目前，学大拥有1万+实力师资，均通过 教师资质认证，且有多年带班教学经验， 辅导过100万+学生，经得起检验。
适合复读的学生
刚过或差几分到二本线的考生
二本线附近的考生实力不如一本线考生，此刻要对个人的归纳实力有比较精确的定位。
一方面要对高考成果进行考量。依据历年经历，一般在线下30分以内的考生，用功复读一年本科成功率90%左右;线下60分以内的考生，用功复读一年本科成功率65%左右;线下超越60分的考生，成功率较低，约为35%左右。
另一方面要对平时成果及学习习气进行考量。有些考生受班级学风及师资要素影响，高中阶段根底没打牢，加之学习方法也有些问题，从而成果不抱负。但其实这类考 生具有很大的学习潜力和前进空间，若这些有潜力的同学通过高考落榜的刺激，本身激发了想奋发尽力，改动自己命运的强烈欲望，那么这类考生本年的尽力必能有所收获，离成功不再遥远。
青岛学大校区环境
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接待室
青岛学大教育CBD中央培训中心，校区具有良好的教育环境和先进的教育设施，为学生提供最优质的教育服务。办学多年，获得很多荣誉，青岛市口口相传。
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小班教室
校区坚持“以学生为中心，因材施教“的教育理念，致力于为学生提供标准化、高品质的个性化教育服务。帮助学生打破一个一个小方针，获得优异的成果。
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办公区
目前，校区特开设各年级小班组课程，以及一对一服务、VIP班组、小学托管服务，提供免费自习室，课程与学校教材有机结合，紧密契合贴合考纲要求。
学大高考复读补习班优势
学大教育的许多教师都是有十几年教育经历，有着丰富教育经历的教师。不同教师在教育中的专长是不同的，比如：有的教师拿手做心理教导，可以增强孩子中、高考信心，进步应试能力；有的教师拿手帮助学生夯实基础；有的教师拿手培养孩子学习方法；有的教师合适教导优等生霸占重点难点题型；所以，学大学管师会根据学生本身的特色，优化配备教师资源，以达到最好的提升作用。我们是为每一位学员量身定制个性化学习计划，所以提升更高效。
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