合肥康语儿童康复中心

通过自闭症康复训练，能够缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园，推荐合肥康语儿童智能康复中心坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最 大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的26周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

合肥康语儿童智能康复中心针对2-7周岁语言发育迟缓形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台，同时针对不同群体提供了多样化的服务，对于终端顾客，提供特教课程以及产品和发育测评等；对于科研机构则提供有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展；对于特教从业者提供全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。

通过训练孩子的生活能力也可以改善自闭症状，但是在训练的时候要注意计划的内容应具体、明确，由简单到复杂，措施要具有可行性、针对性、时间性，分小动作进行，家长要循序渐进，耐心对待，同时在孩子每完成一个动作后要立即给予鼓励。