课程简介：广西秦学教育高考复读班高考复读来秦学教育，给你一个不一样的人生点击咨询高考复读改变未来许多同学高考失利后草率挑选一所大学或许一个不喜欢的专业，到了学校之后对学习没有爱好，甚至由此蜕化；或许是到了结业之后在求职作业时遭受冷水，开端懊悔开端的草率，复读或许就可以改变命运。对这类学生来说，复读一年，无怨无悔，不复读，遗憾终生。所以，当你还有时刻，请仔细做抉择！高考复读招生简章招生对象应往届，高中考生精品...[详情]

课程简介：南宁三人行-高中辅导学习奋斗让人生走上新台阶快速咨询高中地理学习方法在课本上做阅读笔记，添加你自己的理解或者找出你的疑问。了解和总结常识，形成骨干，构建自己的“思维导图”，思维导图是指使用图形方法在人们的头脑中表达概念、思维和理论。它是为了使隐含的常识清晰可见，并促进思考、交流和表达。它是由节点和连接组成的常识网络图，其间节点代表概念，连接代表概念之间的连接，由节点和连接组成的网络常识结构代表某个...[详情]

课程简介：课程详情改善发音清晰度口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。提升儿童的社交沟通能力语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已...[详情]

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课程简介：课程详情教学特色采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。面向群体感觉统合失调:身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。感统失调课程我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，...[详情]

课程简介：课程详情社交沟通课程针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。面向群体自闭症谱系障碍：言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。自闭症倾向儿童：异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。儿童发育迟缓：体格发育落后、运动发育落后...[详情]

课程简介：南宁东方启音课程内容南宁东方启音感统课教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。查看详情入学评估查看详情入学评估南宁东方启音言语开发课程教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展...[详情]

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