课程简介：高二数学辅导课程亮点1.结合学员情况分析，定制阶段性学习目标。2.以学生为中心，为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径。3.从学生出发分析阻碍进步原因，根据目标制定个性化学习方案。课程详情适合人群高一至高三学生学习目标帮助学员系统地掌握本门课程备注：授课内容，**终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制，详情请咨询学大教育老师。授课形式线下面授授课特色免费试听图文详情针对高中各科目，提供专...[详情]

课程简介：高一数学辅导课程亮点结合学员情况分析，定制阶段性学习目标。以学生为中心，为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径。从学生出发分析阻碍进步原因，根据目标制定个性化学习方案。适用对象高一至高三学生学习目标帮助学员系统地掌握本门课程备注：授课内容，**终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制，详情请咨询学大教育老师。课程内容1、介绍学习项目流程和重难点。2、专业诊断个性辅导全方位个性化测评，一个学...[详情]

课程简介：班型详情班级人数25人/班报名材料准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件报名条件普通考生要求高考成绩达到400分，艺术生无成绩要求师资配备大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)课程特色1、专业化导师：教学水平千锤百炼，教学考核严格要求常年带毕业班的学科导师，教学经验丰富，帮助考生准确把握高考命题趋势，精于考点落实。2、分层次教学：三轮复习科学规划，专属教材针对性强一轮复习：全...[详情]

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课程简介：什么是专注力？专注力，指高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，注意力使所选择的信息处于活动的中心,并加以维持，从而能够进行有效的加工。专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。专注力=全脑能力。对儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力。什么是视/听知觉能力？视/听知觉是眼耳直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映，是人对感觉信息的组织和...[详情]

课程简介：什么是专注力？专注力，指高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，注意力使所选择的信息处于活动的中心,并加以维持，从而能够进行有效的加工。专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。专注力=全脑能力。对儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力。什么是视/听知觉能力？视/听知觉是眼耳直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映，是人对感觉信息的组织和...[详情]

课程简介：高中辅导1.量身定制学习方案2.趣味性互动课堂3.个性化课程体系学习目标1.提高孩子的学习兴趣2.掌握高中学科解题技巧同步辅导课适合学生:基础薄弱、跟不上课的高中学生课程特色:主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。专项辅导课适合学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。课程特色:针对薄弱环节,逐一进行辅导，帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础，建立并完善知识体系。潜能特色课适合学生...[详情]

课程简介：儿童自闭症训练课程课程亮点帮助疑似自闭症倾向、自闭症孩子进行全方位的能力评估，给出评估报告及后续。适用对象1、需要进行干预训练；语言发育沟通缓慢1.5—10岁儿童；2、针对自闭症早期，有发育迟缓倾向，语感和感统失调2—10岁儿童；3、自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2—10岁儿童。学习目标让孩子进入到小集体的学习环境中，提升孩子的集体技能。课程内容孩子有自闭症的表现1、语...[详情]

课程简介：高中辅导1.量身定制学习方案2.趣味性互动课堂3.个性化课程体系学习目标1.提高孩子的学习兴趣2.掌握高中学科解题技巧同步辅导课适合学生:基础薄弱、跟不上课的高中学生课程特色:主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。专项辅导课适合学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。课程特色:针对薄弱环节,逐一进行辅导，帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础，建立并完善知识体系。潜能特色课适合学生...[详情]

课程简介：什么是专注力？专注力，指高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，注意力使所选择的信息处于活动的中心,并加以维持，从而能够进行有效的加工。专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。专注力=全脑能力。对儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力。什么是视/听知觉能力？视/听知觉是眼耳直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映，是人对感觉信息的组织和...[详情]