课程简介：学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。课程详情：童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学...[详情]

课程简介：智能机器人编程课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。课程详情智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基...[详情]

课程简介：智能机器人编程课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。课程详情智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基...[详情]

课程简介：课程介绍编程将是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。越来越多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，美国总统奥巴马呼吁全民学编程，英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程也不再只是男孩子的天地，对机械程序感兴趣的女孩数量在增加，而且她们表现的十分出色。对所有的现代年轻人而言，掌握编程能力后...[详情]

课程简介：课程介绍编程将是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。越来越多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，美国总统奥巴马呼吁全民学编程，英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程也不再只是男孩子的天地，对机械程序感兴趣的女孩数量在增加，而且她们表现的十分出色。对所有的现代年轻人而言，掌握编程能力后...[详情]

课程简介：学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。课程详情：童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学...[详情]

课程简介：学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。课程详情：童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学...[详情]

课程简介：智能机器人编程课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。课程详情智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基...[详情]

课程简介：智能机器人编程课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。课程详情智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基...[详情]

课程简介：智能机器人编程课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。课程详情智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基...[详情]

课程简介：学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。课程详情：童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学...[详情]

课程简介：学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。课程详情：童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学...[详情]

课程简介：课程介绍编程将是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。越来越多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，美国总统奥巴马呼吁全民学编程，英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程也不再只是男孩子的天地，对机械程序感兴趣的女孩数量在增加，而且她们表现的十分出色。对所有的现代年轻人而言，掌握编程能力后...[详情]

课程简介：课程介绍编程将是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。越来越多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，美国总统奥巴马呼吁全民学编程，英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程也不再只是男孩子的天地，对机械程序感兴趣的女孩数量在增加，而且她们表现的十分出色。对所有的现代年轻人而言，掌握编程能力后...[详情]

课程简介：学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。课程详情：童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学...[详情]