而只有在这几项都能做到的情况下，孩子才能完成整个如厕的过程。另外，如厕的成功还需要下述4大技能： ①能走进洗手间、整理衣服、安静地坐在马桶上。 ②情感要足够成熟、已经独立并可以控制情绪冲动、让自己感到放松，这样才能避免便秘。 ③在社会性方面，能意识到他人在使用厕所，并且有模仿他人行为的欲望，对幼儿和学龄前儿童来说这是一种强大的激励力量。 ④孩子的语言能力，例如他是否能理解你对卫生间使用方式的解释，并说出他的困惑或不安。 正如你所看到的，儿童身体和心理的一系列发展有助于如厕训练的顺利进行。有必要等到你确定孩子的所有能力都发展充分再开始如厕训练，因为每一步努力都增加了训练成功的机会。 那么，孩子的哪些行为表明已经做好接受如厕训练的准备了呢？ √每天纸尿裤保持干燥至少两小时以上，或者在小睡后纸尿裤是干燥的。 √大便变得规律，便秘的问题都已经得到解决和控制。 √能用表情、姿势或语言表示要小便或大便。 √能够执行简单的指令。 √可以自己进出卫生间，自己脱衣服。 √纸尿裤被尿湿后表现得很不舒服，想要换纸尿裤。 √要求使用马桶或厕所。 √要求穿大孩子的内裤。 孩子做好准备后，你知道怎么引导训练了吗？今天我给大家总结了一些指导和建议，希望能帮助到新手家长陪孩子一起完成如厕训练的挑战！ 1、不同年龄的孩子，对于如厕训练的准备情况是不同的。但是大多数孩子在18月龄左右都可以从生理上准备好开始如厕训练。