乐山康语自闭症教育机构
来源：教育联展网 编辑：别墅小岛 发布时间：2021-11-23
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孤独症是一种非常常见的疾病。一般，三岁的儿童可以被确诊。如果您发现您的孩子现已三岁了，但与其他孩子不同，您有必要及时检查您的孩子是否患有自闭症。父母还需要了解自闭症的一些症状，以便及时发现孩子的异常情况。以下是乐山康语的相关内容。
康语自闭症课程
Course objectives-
01
感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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02
言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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03
启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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04
社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
一招教会宝宝说话
发音，通常被称为发音，通过下颌、嘴唇、舌头和软腭等发音器官灵活协调的运动来宣布清晰而有意义的语音，这也是发音的过程。如果孩子在2岁和3岁时没有说话，那么父母必须注意。今天，让我们首先谈谈双唇发音。
什么是双唇的声音？
m：嘴唇轻轻地合上，舌头自然是平的。当空气在鼻腔中产生共振时，嘴唇微微张开发出声音。
b:紧闭双唇，防止气流通过，然后突然松开双唇，使少量气流从嘴里涌出，发音轻快。
p:嘴唇紧闭以堵住空气通道，然后嘴唇突然张开，空气爆发出声音。
为什么先学双唇？
许多父母可能认为婴儿的语言发育在1岁以后需要注意。事实上，从婴儿出生的那一刻起，婴儿的语言发育就开始了。
7个月：能发出各种单音节的声音（Da-Da，ma-m指的是对他的玩具说话）。
8个月：可以模仿成年人宣布单音节单词，有时婴儿现在宣布了双音节的“母亲”。
9个月：能模仿和发音两个音节，如“父亲”、“母亲”等。
10个月：能模仿成年人的声音，说一些非常简单的话；它可以自动称为“妈妈”。
11个月：11个月大的孩子喜欢说话；他喜欢模仿动物的声音，如狗的“汪”声、小猫的“喵”声等。
12个月：会说父母、奶奶和阿姨，会使用一些单音节动词，如take、give、call等，发音不太准确；在这个阶段，婴儿理解更多的单词，但只能说单词和句子，如“米饭”（吃），读（车）。
康语优势
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前沿教学技术
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
小孩自闭症干预方法
针对不同情境的孤独症儿童进行干预训练，可以有效地纠正其行为，提高其社会交往能力、语言交际能力、日常生活能力和适应行为。特别是3-6岁的儿童正处于思想启蒙的过渡时期。抓住这段时间可以在更大程度上提高儿童干预后的效果。年龄越小，神经发育的可塑性越强。干预效果与干预开始时间密切相关。因此，如果在婴儿中发现儿童发育异常的迹象，应进行早期诊断和干预。
品牌优势
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01
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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02
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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03
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
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04
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
孩子确诊自闭症，家长可以做的事
采取行动：无论父母是否掌握了自闭症儿童的治疗方法，他们都应该继续做一些事情。对儿童进行强化干预培训、与儿童一起玩游戏以及与儿童保持定期沟通总是有帮助的。动员其他家庭成员，甚至邻居和朋友，为您的孩子提供持久和持续的支持和服务。别以为他们帮不了你。即使他们帮你做家务，偶尔照顾你的孩子，让你休息一下，这些细节也会释放压力。
