东莞蒲公英日语班
すべての日がそれぞれの贈(おく)り物をもっている
所有的日子 都带着它各自的赠礼
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-09-02
学习平假名、片假名发音、打招呼、日常用语、句型、记单词的基础学习。强化对听力和发音的练习。并且课程中很多对日本文化的介绍,使你了解日本人的风俗习惯。使你迈出学习日语的第一步。初级班学完后可掌握1500个单词,具备日常用语的对话能力及就读日本语言学校能力,能够可接受日本语N5级考试。 从入门五十音图开始学,传授学习方法和培养学习兴趣,讲授基础语法现象。经过 系统的学习,掌握日语发音规则和技巧, 了解日本概论。
雄厚的师资力量 优雅的教学环境 先进的教学理念 成就学员美好未来
学唱爆火日语歌曲 完整的日语学习规划 学校不定期会组织丰富的学员活动
周一至周五10:00-12:00 14:00-1 6:00 暑假后转每周六14:00-17:00
掌握50个日常生活实用场景会话 500个常用单词;10个基本语法
日本影视、动漫爱好者; 日语零基础,对日语有浓厚的兴趣,进一步了解日本文化灵活运用日常会话沟通
掌握较高难度的语法 掌握10000左右的词汇以及汉字2000左右 基本具备社会生活所必需综合日语能力
对日语有兴趣的学生、零基础开始学日语 、需要拿到N2、N1级证书、 准备赴日留学者
中教讲授《新编标准日语教程》初中高级内容外教口语,讲授日语生活会话以及考试听力中的难点重点
语法
1.语序:都是SOV结构,也就是“主+宾+谓”型,谓语在最后(中文是主宾谓)。
2.助词:都是通过助词来表现句子中的各种格,格也就是句子成分。韩语中的主格,宾格之类的,其实也就是主语,宾语。
3.通过一些附属结构来增添各种语法意义。
在分析句子结构这点上韩语相对来说较便利,但是因为这种便利也带来了一些麻烦。日语的句子中,所有词都是连在一起的,初学时很难判断哪几个音是连在一起的组成词的。而韩语则因为有不少空格存在,这些空格的出现有一定的规律,为我们分析句子带来了便利。当然,韩语中原本也有挺多本身就带有空格的句型,当这类情况在句子中出现的时候,要是没有学过产生误解是再正常不过的了。
从附属结构上来看,日语的词汇本身就有多种变形,变形后接助动词或助词或者直接使用,后接的助动词还可以继续变形继续接...而韩语词汇就没有变形了,只要把词的词尾去掉就可以了,虽然有定语型词尾的存在,不过和日语比较来就少多了。但在表示句子完结方面,韩语的情况较复杂,因为韩语的终结词尾比较多,这也是因为韩国人注重礼仪,对不同身份的人讲话用语不一。
日语的词汇与附属结构相连时,大部分都是单纯地放在一起,不会有什么变化.而韩语的词汇与附属结构相连时,由于韩语语音本身的特点,很多时候不会是单纯地放在一起,而是发生简略现象.如果不懂语法的话,对这些简略现象是会束手无策的。
听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求
如:自我介绍、点单、咨询
相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级
听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见
如:自我介绍、点单、咨询
相当于:JLPT3级、JTEST D级
听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力
如:与日本母语人氏无障碍交流
相当于:JLPT1级、JTEST B级
听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求
如:自我介绍、点单、咨询
相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级
听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见。
如:自我介绍、点单、咨询
相当于:JLPT3级、JTEST D级
听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力
如:与日本母语人氏无障碍交流
相当于:JLPT1级、JTEST B级
听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求
如:自我介绍、点单、咨询
相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级
听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见。
如:自我介绍、点单、咨询。
相当于:JLPT3级、JTEST D级
听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力
如:与日本母语人氏无障碍交流
相当于:JLPT1级、JTEST B级
研究生
这一类学生数量较少,一般研究生毕业的学生可以直接申请博士研究生或是硕士研究生,但是也有极少数学生想打一下坚实的日语基础,从而选择语言学校。语言学校会比较欢迎这种高学历学生,几乎来者不拒。
大学生
通过语言学校的学习,直接参加大学院的修士考试,所以大学生也是语言学校的一大群体。一般情况下,语言学校也会比较喜欢大学生,但是有一些语言学校对学生的出身院校会有要求,比如富士国际语学校会要求学生的学校在二本以上。如果学生有一定的日语基础,将会为学生的申请加分。
时光匆忙,胶片冲洗出的梦想依旧闪亮。一条直线,旧时的轨迹跃然眼前。
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12月,在东莞市举办的2013教育总评榜上, 蒲公英外语培训中心一举夺得三项大奖, 拉开了与同行的距离。
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毕业于哈尔滨师范大学,从事日语教学二十余年,积累了丰富的教学经验。
教学风格语法基础牢固,发音纯正,耐心细致,能够将日本文化,风俗习惯于教学巧妙结合,形成颇具特色的...
毕业于日本茨城县常磐大学,15年教学经验。
教学风格精通英日双语,12年以上教学经验。涵盖高考日语、考级日语、商务日语等领域,语法知识体系非常扎实。课堂气氛诙谐...
个性签名:勉強はしなきゃいけないものではなく、したいものです
硕士学位:赴日留学5年
教学特色融合个人留学体验、中日生活及企业文化对比、在日实用口语的...
毕业于日本的帝京大学。从2007年开始从事日语和中文的教学工作已有九年的历程。
教学经验并兼职着东莞市人民检查院和东莞市缉毒大队的特聘日文翻译。作为教学经验资深的老师我有...
学习进度紊乱
没有灵活的日语考试学习计划,今天想学哪一部分就学哪部分,看教材也是没有计划,顾此失彼,学习进行不下去。
东莞日语高考培训小编建议:
分别制定日语学习长期和短期计划,短期计划应该具体,比如一周要背多少单词,一周学习多少课,通过实现“小目标”来一步一步完成长期计划。
听说读写不均衡
读写能力都过关,听说方面一张白纸。尤其能力考考试中,听力部分始终是丢分大项,听不懂,听不准,会话能力更是欠缺,“哑巴日语”开不了口。
东莞日语高考培训小编建议:
在学习的过程中,保证听说行为的占比,不要一味地用笔记,而是通过听的方式来训练自己的大脑反应能力。平时看日剧动漫的时候,有意识地去记一些用法,学习角色的语气和发音。
知识吸收不良
每天看的东西很多,学习的量也不少,但老是觉得学不进去,没有真正记住,缺乏反复地练习和巩固。
东莞日语高考培训小编建议:
知识就像工具一样,常用才会熟练,从记住到掌握应用需要靠大量的练习来完成。不能只是一味地学习理论,而忽略了实践。
东莞日籍外教多的培训机构,学校采用中外教联合教学,让学员可以在短时间内提升日语水平。
日韩语能力等级考试通过快的培训机构,**达到90%以上,学员续报率达到95%。
学校定期举办日韩文化沙龙活动(韩国美食节、韩国文化节、日本美食节、户外课堂等),让学员在实践中进步。
毕业学员推荐至日韩企业工作,让学员**获得高薪就业机会。
今日已有25人申请,本月限额500名