苏州质量管理企业培训
来源：教育联展网 编辑：andy 发布时间：2019-01-16
企业为了生存和发展，除了依靠全面质量管理(TQM)，以低的成本、快的响应和优质的质量来满足客户。质量战略不仅关系到企业的生存，而且关系到国家和民族的兴衰。70年代至80年代，日本通过全面质量管理成为全球经济强国，其高质量、低价格的产品席卷欧美市场。后来，美国提出了以质量振兴国家的战略。20世纪80年代末，美国推出了全国质量卓越奖。欧洲也不愿落后，推出了欧洲质量卓越奖。随着全面质量管理的发展和完善，六西格玛为全面质量管理提供了更好的系统改进工具。何晓勇是我国著名的精益六西格玛大师和质量管理专家，近20年来，特别是近15年来，运用六西格玛管理技术，创造性地开发和改进了全面质量管理(我们称之为新的全面质量管理)。它将为您带来新的全面质量管理概念、方法和技能，帮助您快速提高质量管理水平和战斗力。苏州质量管理企业培训
| 质量管理培训收益： |
1、理解TQM（全面质量管理）模式的先进管理理念，如以顾客为中心、过程管理、数据驱动管理、持续改进、团队合作、劣质成本、追求卓越质量等概念。 2、掌握TQM（全面质量管理）问题改善模式推行的流程和方法。 3、掌握TQM（全面质量管理）关键实用图形工具和实用软件MINITAB应用。
4、掌握统计过程控制方法（SPC）和过程能力计算。
5、掌握测量系统分析方法。 6、掌握劣质成本控制和消除方法。 7、了解六西格玛DMAIC系统解决问题模式（D定义、M测量、A分析、I改进和C控制）和对解决企业复杂的、慢性问题的巨大作用。 |
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第 一讲：品质案例分析
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第二讲：品质概论
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第三讲：现场品质问题探讨与改善对策
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第四讲：如何有效执行制程管制
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第五讲：如何运用品质手法发掘品质问题
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第六讲：制程改善的技巧
一、三鹿奶粉，利达玩事件后中国质量反思
二、从海尔砸冰箱您有何感想
一、品质的公式99+1=0
二、什么是产品的好品质
三、品质的定义
四、工厂管理的QCDE+S
五、产品的品质Q=?
六、决定产品品质水准的两个条件
七、不断提高品质水准满足顾客需求
八、什么是品质管理
九、品质发展的趋势
十、品质管制与品质保证
一、现场常见的品质问题
二、如何提升现场质量管理水平
三、现场问题种类与不良原因分析
一、制程管制的步骤
二、制程管制的依据与方法
三、制程异常的处理流程
四、在制品（WIP）管制
五、制程品质分析
一、QC七大手法
二、使用品质手法的目的
三、七大手法说明
1、检查表—集数据
2、柏拉图—抓重点
3、鱼骨图—究原因
4、直方图—类分布
5、管制图—找异常
6、散布图—看相关
7、层别图—作解析
一、制程改善的着眼点
二、制程改善的对象（5M）
三、制程改善的步骤
四、防呆式生产作业的设计
五、作业标准书的建立
六、工作教导的实施
七、制程品质稽核的落实
八、品质改善的模式
六个标准差的运用
课程亮点
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落地性
深入中国企业发实际情况，传授技能的同时，注重切合中国企业文化发展阶段与制度管理水平
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操作性
模型、案例、工具、表单，结合先进系统的方案，民企管理实践为主，跨国企业管理实践为辅
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系统性
管理的四大功能；领导的四大功能，等方面的方法技能，我们的课程均有系统或相应涉及
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生动性
案例生动精彩，国内一流**讲授；小班互动启发式练习研讨**有效吸收
质量管理培训老师推荐
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沈怀金讲师
生产咨询式培训教练
5年管理咨询培训经验
10年制造业管理经验
班组长资深讲师 -
李近强讲师
清华大学EMBA
中国工业杂志社专家
日韩留学学习精益生产
25年生产制造业经验 -
朱建农讲师
浙江大学EMBA
实战派精益生产培训
浙江培训师协会副会长
多家培训机构特聘专家 -
李明仿讲师
现场改善实战专家
21年制造工作培训经验
美国AACTP认证促动师
现场管理专家委员会委
企业客户评价
1，一个好的讲师不在是看他的多么的动人多么的让我们开心，而是要看你在这个**的状态下你学到的知识有多少。夏玉臣老师的课让我学到很多。/span>
李明仿老师讲的课程实际指导意义很强，老师的经验丰富。课堂上案例特别多，能很好的帮助我们吸收课堂知识。
3，朱建农老师的的课通俗易懂，他将生产管理的先进理论结合实际案例来，对我们的实际操作很有帮助。
4，安岷老师活泼热爱和我们互动，讲课的内容都是深入浅出，让我们很方便理解。
5，成永亮老师的课程深入浅出，让我们一听就能懂，不会像其他老师那样讲了半天不知道说了些什么。
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