少儿编程教育
培养未来编程之星
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-12-18
少儿编程教育培养未来编程之星点击咨询有家长问,如果孩子在学科基本知识都学不好的情况下,还能学机器人编程吗?答案不是绝对的。孩子的学习成绩不好并不意味着他们不能学习编程。学习机器人编程没有这么高的门槛。
有家长问,如果孩子在学科基本知识都学不好的情况下,还能学机器人编程吗?答案不是绝对的。孩子的学习成绩不好并不意味着他们不能学习编程。学习机器人编程没有这么高的门槛。即使孩子不是所谓的“尖子生”,编程界也不会排斥他的到来。就像一些擅长音乐、绘画和体育的孩子一样,只要对机器人编程感兴趣,他们就有可能在这个领域闯出自己的天地。即使他们不擅长某些科目,编程也会给他们一个展示自己的机会。在代码世界中,没有规定的操作,也没有所谓的“标准正确”答案。他们能根据自己的想法解决问题,克服一个又一个困难,建立信心。
威海贝塔
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孩子们怎样才能学好机器人编程?1、 学习基本结构构造和简单的机械传动,如杠杆结构、齿轮传动等;通过超声波传感器的应用,可以学习基本的编程知识,如序列结构、循环结构等,培养学生的编程启蒙和实践能力。2、 学习基本的机械结构和传动,如连杆结构和多级传动;通过超声波传感器的应用,学习程序设计的基本知识,如序列结构、循环结构、状态判断等,培养学生的程序设计思维和分析解决简单问题的能力。
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 |
3-6岁孩子 |
课程目标 |
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 |
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 |
6-18岁青少年 |
课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 |
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
课程三智能机器人编程 |
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招生对象 | 6-12岁青少年 |
课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
课程描述 |
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 |
课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
课程目标 |
信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述 |
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
研究表明,学习编程可以提高孩子在其他学科的表现,因为孩子在计算机编程领域接触到的“计算机思维”使他们能够发展出良好的解决问题和信息处理技能,这些技能可以应用到他们身上。使他们的学习经验在任何科目上都更有效率。在学习计算机编程的过程中,也调动了其他学科的学习能力,提高了各学科的学习成绩。编程被广泛应用于各个领域,所以如果孩子们对它感兴趣,他们应该支持他们的学习!
家长如何为孩子选择合适的机器人编程机构?看看学校的教学条件。大部分家长会选择离家近或单位近的培训地点。如果有时间,不妨“看”一下培训班的实际教学情况,比如有没有相对独立、安静、宽松的教室,室内有没有合适的照明和温度,有没有配置相应教学设备和安全消防设施以及是否具备数量充足。
今日已有25人申请,本月限额500名