少儿编程课程
让孩子提升逻辑思维能力
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-12-19
少儿编程课程让孩子提升逻辑思维能力点击咨询现在我国的教育产业正处于快速发展之中,机器人教育已经大众化。孩子们学习机器人编程有什么好处?培养创新意识,机器人学习也更具创新性。孩子们在组装和操作机器人的过
现在我国的教育产业正处于快速发展之中,机器人教育已经大众化。孩子们学习机器人编程有什么好处?培养创新意识,机器人学习也更具创新性。孩子们在组装和操作机器人的过程中会发现各种各样的组合方式。至于用什么样的方式组装操作机器人任凭孩子们发挥,从长远来看,儿童的创新能力将得到提高。
威海贝塔
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编程是一门很难的学科。孩子们怎样才能学好机器人编程?尽可能多地阅读编程书籍。不管是什么书,都离不开大量的阅读,尤其是对编程类书籍的深入阅读。对于正在学习编程的孩子来说,他们对知识的渴望超出了成年人的想象。大量阅读是学习能力快速提高的有力支撑和重要保证。理解编程文化可以成为编程学习的一部分,这已经被无数次的证明,它也适用于儿童的编程学习。如果你知道一些关于儿童编程的常识,你就能更好地运用它,深入到现实生活中去解决实际问题。
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 |
3-6岁孩子 |
课程目标 |
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 |
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 |
6-18岁青少年 |
课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 |
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
课程三智能机器人编程 |
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招生对象 | 6-12岁青少年 |
课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
课程描述 |
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 |
课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
课程目标 |
信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述 |
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
孩子学习编程有什么好处?学编程可以提高孩子组织信息和理解能力。一个程序是计算机指令的组合,就像上小学时,我们查字典学习汉字和成语,然后学习如何用习得的汉字和成语造句,然后写文章。程序的基本指令是汉字。编写可重用的方法或对象就像一个习语。为了完成这个项目,我们必须掌握并应用它们,在程序的执行中不出错。
孩子学少儿编程有哪些好处呢?提高数学成绩,许多孩子发现学习数学既困难又枯燥,因为数学是一门用符号语言来研究数量、结构、变化和空间模型等概念的学科。它是抽象的,考验着孩子的逻辑推理能力,也考验着孩子的缜密思维。而编程往往可以帮助孩子形象化抽象的概念,让他们把数学应用到现实世界中,让数学变得有趣和富有创造性。
今日已有25人申请,本月限额500名