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深圳道尔顿新华公学 创校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-02-20

导语概要

深圳道尔顿新华公学关于我们优质教育发展项目国际先进水平的优质化优秀的中国学校了解更多招生简章招生对象:小学、初中小班制20人,分层教学主要教学语言:中文和英文了解更多深圳道尔顿新华公学学校创新引

深圳道尔顿新华公学 创校

深圳道尔顿新华公学

关于我们

优质教育发展项目

国际先进水平的优质化

优秀的中国学校

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招生简章

招生对象:小学、初中

小班制20人,分层教学

主要教学语言:中文和英文

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深圳道尔顿新华公学

学校创新引进优质国际教育资源。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《深圳市推进教育国际化行动计划》,学校引进全球顶尖的基础教育学校“美国道尔顿学校”教育资源,是国际道尔顿教育协会在中国授权的**所学校。学校所有教师都经过道尔顿专家培训,学完全部课程持证上岗。学校遵照国家的教育法规,融入国际理解课程,采用美国道尔顿制教学方法,在尊重学生个体差异基础上,以“自由、合作”的道尔顿“契约精神”,进行走班制的小班授课,关注学生人格健康、个性发展和终身幸福,培养“融入世界、赢在未来”的卓越公民,是一所本土化国际教育的新学校。

深圳道尔顿新华公学雄厚师资

  • 深圳道尔顿新华公学 创校

    李秀艳 特级教师

    中学语文高级教师、特级教师、教龄四十年。曾荣获省级、市级、区级教育教学优秀教师、班主任荣誉称号。市一级语文教学能手;教学论文曾在**、巿级、区级等刋物上发表。在培养学生的阅读和写作能力上著有成效受到领导的尊敬老师们的敬重学生的爱戴家长的信赖!

  • 深圳道尔顿新华公学 创校

    Wills Patrick Thomas ESL教师

    Patrick老师是我们非常熟悉的老师了,他来自美国宾夕法尼亚,今年不仅是他开始教学生涯的第7年,也是他加入道尔顿的第三个年头了。他作为戏剧老师一直深受孩子们的喜爱。孩子们能在他的课堂上愉快的学习音乐,表演戏剧,彰显舞台魅力,并收获个人自信和团队合作的集体荣誉感。

  • 深圳道尔顿新华公学 创校

    黄宝欣 小学数学

    中共党员,2016—2017学年在全国希望杯邀请赛获得“希望杯”数学竞赛优秀教练,数学教育优秀园丁称号。我热爱教育,享受和孩子们一起成长,见证着在教育熏陶下孩子们身上闪烁的人性之美,亲身参与到孩子们的成长中,使我一直深信着爱就是教育,没有爱便没有教育。

  • 深圳道尔顿新华公学 创校

    Ivana Obradovic 美术老师

    Ivana老师来自塞尔维亚,于2011年取得平面设计硕士学位,并于2018年获得120小时国际英语教师资格证书。她从2010年就开始从事美术教学,并希望**她的课堂来提升孩子们的艺术鉴赏能力。Ivana老师性格温和,长相甜美,思维活跃又充满爆发力,深受孩子们的喜爱。

深圳道尔顿办学特色
创新国际教育理念:学校秉承“人人成才”的教育信念和追求卓越的学术精神,坚持中华民族的文化根基,融合国际教育的精粹,打造一所特色化、差异化、精品化、现代化的优质国际化教育学校。
创造适合学生发展的教育:我们坚持“以学生发展为本”和“因材施教”的教育原则;尊重基础教育的内在规律;尊重学生身心发展规律。有效实施中外融合的国际课程体系,使每个孩子智力潜能得到充分开发。
成就每一位师生的卓越发展:创造愉悦的学习和工作环境,赋于校园生机与活力。这种生机、活力来自学校与现代相接的先进思想理念;来自教育工作者圣神的使命与责任;来自“互联网+”学生学习、探究的自主和欢乐。

混龄式家庭管理(亮点+特点)

加入混龄式家庭管理&道尔顿银行的内容

道尔顿新华公学没有行政班,取而代之的是社区式的“家庭”。每一个家庭由低龄段的小学生和高龄段的初中生,再加上中外方两位成长导师组成,每个家庭的规模为20个人左右。

家庭成员在一起就餐,参加晨省、甜蜜家庭时光以及各种学校活动,他们在一起成长,每一个家庭成员都能感受到来自其他家庭成员温暖、和谐、有爱的关怀。

CIL融合型课程体系
  • 国家基础课程

    将“道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史、地理、音乐、美术、综合实践”等国家规定课程划,按“品德与健康、语言与阅读、历史与社会、数学与科技、综合实践、体育与健康、艺术与审美”等课程模块进行归类,并在开齐开足的国家规定课程的基础上融入相应的增益课程进行拓展和延伸。

  • 国际理解课程

    中华传统文化课、国际文化课、国际礼仪课、国际体验课等课程......国际导师、国学老师精心设计课程,构筑文化环境及语境,增进全球意识,学会尊重共处、合作提高跨文化的沟通能力,提升融入世界的国际素养。

  • 领袖素质课程

    成长支援课、生涯规划课、情绪管理课、领袖素养课、校园节日……学校领袖素质课程满足学生个性化发展,充分锻炼和提升个人综合素质。部分特色课程介绍或图片展示:STEM课、环境生态课、健康学课、图书馆课、国际理解课、生涯规划课、茶艺课、棋艺课、插花手工课、乒乓球课、高尔夫课等。

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好处一,为大学做准备-AP课程是专为高中生设计的大学入门阶段课程。它们的节奏快、覆盖的内容远多于普通课程,需要学生独立工作和学习的能力,并且要求很强的研究和独立思考和分析的能力。尽早地在高中阶段体验大学课程可以帮助学生在大学里很快地适应课程的节奏。

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择校小贴士

避开竞争激烈的招生方式,需要了解目标国际学校招生的方式,国际学校除了采用**常用也是竞争**激烈的考试之外,有些学校会在每年一月份采用冬令营的形式进行招生,竞争压力也会比考试小很多。当然这个只占一小部分,少数家长们会这样选择。关于国际高中择校入学,其实深圳学校有很多种招生方式,只要学校的招生方式不同,那么留给家长的选择和操作空间也就更大,家长可以选择相对来说压力**小的一种方式,进入**的几率也会大幅提升。
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