深圳华朗学校2022报名

深圳华朗学校

华朗学校的校监彭锻华指出：教育孩子，得先培养幸福感！而反观如今社会，很多孩子，面临着巨大的学业压力，回到家中还要应付海量的作业，周末也得连轴转参加各种培训。

探其究竟，还是功利化的教育观、成才观使然。试问：这样的教育方式，孩子能幸福吗？

为此，校监彭锻华准确指出了学习系统、教育系统退化的症结，并表明，“不急功近利”，将是华朗在“高起点、高标准”办学之外的一大优势。

华朗将实事求是，做到真正从学生“成人”的角度出发，充分考虑个体差异，尊重成长规律，精准施策，科学培养，让每个孩子远离“填鸭式”教育，健康快乐成长。

强大师资校长领航

彭锻华校监

深圳市华朗学校 校监 全国**长、广东省**长 原深圳市宝安中学（集团）总校长 广东省特级教师 广东省人民政府督学 广东省劳动模范 深圳市教书育人模范 深圳市先行示范区专家 深圳市**长工作室指导专家 深圳市地方级领军人才 深圳市政府特殊津贴专家 深圳市第五届人大代表 宝安区第五届、第六届人大常委会委员

熊孝广校长

原华中科技大学附属中学校长 湖北省骨干校长 湖北省优秀校长 武汉市十佳校长 原华中师范大学海南附属中学校长 原湖北省潜江中学校长兼党委书记 湖北省素质教育研究会常务理事 湖北省中小学校长协会副会长兼秘书长

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佳兆业全产业支持

华朗学校还有一个独特优势，那就是拥有佳兆业集团的全产业支持。华朗毕业生终身享有佳兆业集团旗下20多家平台的优先被录取权，集团的产业资源可以和学生的职业规划产生完美的链接。这有利于对学生“终身制、无边际”的培养，打造出一个独属于华朗的精英圈层。

佳兆业作为全国大型综合性投资集团，旗下拥有二十多家集团及公司。涵盖综合开发、健康医疗、旅游产业、文化体育、物业管理、航海运输、潮式餐饮、高端餐饮、茶业经营、财富管理、酒店运营、科技产业、公寓办公、国际教育、供应链管理等超20个产业。就像毕业于藤校一样，今后每一位华朗的毕业生身后，都将得到佳兆业全产业支持，在华朗的起点就是一个文化圈层的起点。

华朗从高一起即会开设生涯规划课和职业规划课，在职业规划课上，佳兆业集团下的高管会给予学生们切实可行的职业和人生规划意见，节假日学校也会组织学生参观佳兆业旗下的高新科技企业，实地考察企业的真实运作。

拥有庞大完整的产业链，能让企业直接走进校园，让学生和职业、和人生产生连接，华朗这一办学优势在业内相对罕见，但可以预见，这将成为未来的一种趋势。

华朗学校校园环境

学校坐落于坪山高新科技片区，毗邻湿地公园，连接科技生产、文教生活和自然生态。在以知识为中心转为以学生为中心的时代，学校致力于打造集约化、自主化、内容化的知识学习综合体，让教育空间服务于教学培养。

深圳市华朗学校办学优势

个性化教育特色

小班化：学校采用小班制的授课方式，班级人数控制在30人以内，国际体系班级人数为15-20人

个性化培养：每个学生一套定制方案，因材施教，关爱学生，以学生为本，给学生提供**适合的教育，让每个学生得到**的发展......

科技创新特色

科技院校资源：香港科技大学、华中科技大学、南方科技大学、中科院深圳分院

2019年11月，香港科技大学-佳兆业联合研究院成立，香港科技大学将派驻顶尖教授团队为学校的科技教育提供全方位的指导......

重视学生心理健康

中外资深心理教授领衔，常驻心理学导师团队为学生进行1对1心理咨询，同时还会举办家长课堂，心理讲座、心理沙龙活动等，建立学生心理管理档案，主动关爱每个学生的身心健康......

深圳优质国际学校

新哲书院（原讯得达国际书院） 宝安区

招生对象：

初中 高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： AP

留学国家：英美奥加香港等，主要以美国方向为主

学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...

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万科梅沙书院 盐田区

招生对象：

高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： AP课程、A-Level

留学国家： 美国 加拿大

学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...

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深圳国际预科学院 南山区

招生对象：

高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： IPC课程、美式初高中课程

留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等

学校介绍： 助力上千名学生进入世界**，并获批加入了美国大学理事会，成为AP国际学校成员，办学成果斐然...

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国际学校课程

1.四大主流课程之AP课程

AP课程源自美国高中教育体系，单科难度大，受到欧美(尤其美洲)国家广泛认可。该课程项目于1951年在美国创立，1955年起由美国大学理事会管理，距今已有67年的历史，目前囊括了微积分、美国历史、物理、经济学、计算机科学、汉语言与文字等在内的38门课程。学生可以任意选择其中部分的课程修读，而常春藤**一般要求学生学6门课程。虽然修读AP课程不是申请留学的必要条件，但是申请人留学后凭借AP课程可以转换大学同类课程的学分或直接跳级，大大提高了攻读本科学位的效率。

除美国外，AP课程目前已经被加拿大、澳大利亚、英国、德国等主流留学国家所认可，申请的AP课程成绩均可以为其在申请过程中大大加分。

2.四大主流课程之A-level课程

A-level课程原是英国本土高中课程，现已发展成为全球最大且**影响力的国际课程。A-level课程起源于英国，拥有50多年历史，学制为两年，依次为AS和A2水准，类似于中国的高二与高三。A-level共有60多门课程供学生选择，涵盖数理化、艺术、体育、语言、历史、文学等各个领域。学生在第一年学习AS课程，选择自己最擅长的4门课程进行学习，考试通过后可获得AS证书;第二年学习A2课程，学生从第一年的4门课程中选择3门进一步学习，最终通过考试可获得A-level证书。

虽然A-level课程起源于英国，但目前已得到广泛认可，每年全球有超过500万学生参加A-level考试，成绩得到全球超过160个国家的11000所大学认可，其中英国和部分美国大学支持A-level毕业生以A-level课程成绩转化大学学分。

3.四大主流课程之IB课程

IB课程是由国际文凭组织开设的学制两年的国际课程，相当于国内的高二和高三，整体难度大，受到全球广泛认可。课程主要分配在6个基础科学领域中，学生需要在每个领域组中选择一门课程(总共6门)进行学习。每门课程又分为标准难度和挑战难度，学生选择的挑战难度课程必须大于等于3门。IB课程最高分为45分，达到36分具备进入牛剑等一流大学条件。

目前，全球有超过145个国家的3600所学校教授IB课程，IB课程成绩受到北美、欧洲、澳洲等各个国家和地区的大学认可，一些大学为优秀IB毕业生奖励学分并允许他们跳级。

4.四大主流课程之BC课程

BC课程是由加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)教育厅认证的高中课程，课程难度适中，在世界范围内得到认可。于1995年开设的大连枫叶高中是加拿大BC省在中国的第一所海外学校。BC省教育厅采用学分制来评定学生的整个高中学习课程，每门课4个学分，要求授课时间为100-120个小时，具体要求如下:学生必须在三年课程学习中修完必修和选修课程，获得80学分，其中包括48分必修课程学分、28分以上的选修课程学分和4分教育与职业目标的计划。学生如果想要通过某一门课程，最少要达到C-(50分)以上的分数才可以获得学分，每门课的学分都是4分。

考试通过的BC课程还可以折抵大学学分，免修大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。BC课程的毕业生凭借加拿大高中文凭及所需学分，可以直接申请加拿大和美国、英国、澳洲等英语国家大学，一般不需参加托福、雅思或SAT考试，进入大学后无需再参加预科学习和测试。

相对而言，澳洲课程的开设数量较少，英美教育体系的课程如A-level和AP的供给量更高。

A-Level课程的优势

学科优势：设有70门课程，科目选择上，可扬长避短。

回避弱点优势：对独立思考能力、分析批判能力和组织活动能力要求不高，可回避劣势。

语言优势：文科课程非必修，可相对回避英语的弱势。

考评模式优势：每年有两次考试，成绩不满意可补考，以较好的成绩为准。