深圳瑞得福学校
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-03-04
我们是一所纯粹的、原汁原味的美式国际学校。我们要帮助学生实现从中式教育到美式教育的完整过渡。我们**地保障学生将来能够申请到美国乃至世界一流**。我校的育人方向是培养优秀的、具备开阔视野的，未来在
我们是一所纯粹的、原汁原味的美式国际学校。
我们要帮助学生实现从中式教育到美式教育的完整过渡。
我们**地保障学生将来能够申请到美国乃至世界一流**。
我校的育人方向是培养优秀的、具备开阔视野的，未来在全球职场环境中具有强力竞争力的双文化背景的世界公民。
我校将为家长提供家长课堂,帮助家长深入了解和学习美式教育的本质，打造家校一体化，让学生接受的学校教育能够在家庭得到有效的延伸。
我校的办学特色为科学高中，同时，我们学校有丰富的艺术课程及课外活动。
瑞得福国际学校资深**团队，先进课程体系
北京四中国际部是国内美式教育的先行者，PETER CHAN博士则是北京四中将美式教育及课程体系引进中国的先驱。PETER CHAN现受聘为瑞得福国际学校美国教育配置督导专家，杨百翰大学教育学院副教授。在PETER CHAN的助力下，瑞得福国际学校的课程体系也成为国内**的课程体系之一。
瑞得福国际学校的升学指导专家由美籍资深教育规划专家吴锦宇博士MICHAEL担任，他曾任哈佛大学前招生官、面试主席，拥有7年面试经验和30年美国大学教学经验。
美国国籍的资深外教艾伦博士Tim Allen曾担任深圳南山国际学校副校长，宁波国际学院小学校长，他在教学方面有自己独特的见解，能有效解决学生在学习语言时存在的障碍。而Lee Carroll 博士不仅说着纯正的英语母语，也精通西班牙语，已有36年的教学历史，瑞得福国际学校还为特别学生们提供了西班牙语和日语的语言选修课程。
瑞得福国际学校雄厚师资
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Leland Anderson 校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学，获教育学硕士学位，拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。
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Melissa Leuschel ESL老师
美国常青藤**宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士，MYP项目英语教师。
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陈操 Michael Chen 德育副校长
经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学，主修经济学，辅修心理学。
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崔笑 Sherry Cui
崔笑，西安文理学院历史学学士，持有高级中学历史教师资格证书。
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国际小学部
入学考试科目：英语、数学、面试
招生对象：小学生
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国际初中部
入学考试科目：英语、数学
招生对象：初中适龄学生
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国际高中部
入学考试科目：英语、数学、面试
招生对象：小学毕业生，初中高中在读生
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强大的师资，80%外教为教育学硕士或博士
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队，充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能，夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学，拥有教育学硕士学位，在美国中学曾担任校长10年，拥有丰富的管理经验。
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与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
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知名留学专家团队护航，直升世界**
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
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瑞得福国际学校对比优势
与国内学校相比
瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化，对培养学生个性化和创造力更有利。
与公立学校国际班相比
我们有纯正的西方教育理念和教育环境，对让学生进入**的准备更充分。
与国外高中相比
在同等的教育下所支出的费用要小，有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。
瑞得福国际学校特色
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高分低能，心理危机成留学生最大阻碍
培养学生不仅要有能力入读**，也要有能力在**取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所**大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
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亲子沟通，可以更有效地延伸学校教育
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要，和谐的亲子沟通，可以有效延伸学校教育，这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
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美式教育，打造全面型人才的精英教育
时代在前进，教育也需要调整和顺应新的时代需要，传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。
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招生简章
国际学校为什么如此昂贵还是有很多人选
国际化设施
很多国际学校的建筑以及设备都是十分“高大上”的。
学校拥有大型图书馆、电子阅览室、运动馆、钢琴房、乐器室及音乐、美术、艺术等专业教室，并配备了专业教师进行指导。
部分学校甚至有高尔夫球场和马术训练场，一流的国际化设施，满足学生的不同需求。
小班化教学
国际学校通常采用小班制教学，每班学生数不超过25人，这样老师就可以更加全面地了解每一位同学的学习情况和心理变化，帮助每一位学生更好的成长。
另外国际学校非常注重家校沟通，老师与家长频繁互动，这种“私人订制”的国际课堂和课程对孩子来说无疑更能提高孩子的能力。
特色化活动
国际学校会有几十种不同种类的兴趣班以及学生社团，可供学生自由选择，例如马术、击剑、高尔夫、钢琴、游泳、围棋、书法、舞蹈等等。
每个学期开学之初，学生都可以根据自己的意愿更换，充分培养学生课外兴趣，发挥所长。
分层教学
国际学校采用中西结合的模式，从小学到高中慢慢提升孩子的外语水平，授课科目与国际接轨。
并且会根据学生的学业水平进行分层教学，因材施教，避免学生因学业水平低下跟不上整体进度而自卑苦恼，让每一个学生都能够逐步提升，共同进步。
课程多元
国际学校的课程体系十分多元，主流的A-LEVEL、IB、AP等国际课程都有丰富的选课，给学生提供了更为广阔的选择范围，学生可以根据自己的优势进行选课，扬长避短，为以后申请海外**做更加充分的准备。
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择校小贴士
新一轮国际学校招生工作已经正式开始，受到此次病毒疫情影响，很多国际学校都延迟开学时间，选择让孩子在家进行网络课程学习。
但是，各地国际学校并没有取消招生，只是申请方式发生改变，之前说过国际学校4-5月份可能会出现扎堆入学的情况，所以老师提醒大家，即使隔离在家对抗疫情，也千万别错过3月这个择校备考黄金期！
针对此次疫情，为避免人员聚集的情况发生，国际学校取消现场看校活动，转为线上咨询的方式，所以家长们需要提早了解可在线咨询我们的老师。
