深圳宝安讯得达学校哪里好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-05-22
讯得达教育七大优势优势一：学生可享受与深圳实验学校、红岭中学国际班同样的优秀师资团队，教学质量由合作的美国先进高中把关，升学辅导服务由美国**博士、教授亲自把关。优势二：和美国先进高中合作，引进美国先
讯得达教育七大优势
优势一：学生可享受与深圳实验学校、红岭中学国际班同样的优秀师资团队，教学质量由合作的美国先进高中把关，升学辅导服务由美国**博士、教授亲自把关。
优势二：和美国先进高中合作，引进美国先进高中教学体系和理念，取得托福考试、SAT考试和AP考试高分。
优势三：由升学辅导老师一对一与学生做好留学规划和选课，及时跟踪和改进规划。
优势四：优秀学生有机会获得美国著名教授在中国或美国实验室的研究经历，得到美国著名教授推荐信。
优势五：个性化社会实践活动规划。
优势六：美国著名大学的招生官来访面试机会。
优势七：**进美国**。
实验班100%进入美前30**
一、2019年海外大学申请结硕果
我校实验班（来自深圳实验学校高中部）学生100%进入美国前30**，美国院校录取率创历史新高！
二、2019年AP成绩远超全球水平
在2019年全球57.3万考生所报名的AP考试中，讯得达国际书院学子获得亮眼的成绩！我校学子本次参加科目多达17门，78人次获得满分，65%达到4分及以上，7门科目平均分高于4分(优秀)，满分学霸涌现！
三、跟随深圳中考449分超级学霸的脚步--Alpha国际天才少年班
继陈同学以深圳中考449高分成为我校学子，2019年夏天，更多如陈同学一样的全国优秀学子也选择加入Alpha国际天才少年班。
链接全球**学术资源、集结国内外教育领域的大咖专家导师团、藤校保签+千万奖学金为升学护航......这就是Alpha国际天才少年班，优秀的你在这里遇见更好的自己。
讯得达书院师资
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Jared
University of Massachusetts 理学学士，讯得达国际书院化学教师，四年国际课程教学经验，教学认真负责，善于把化学知识用学生**能理解接受的方式教授给学生，获得了学生一致的喜爱和尊敬。
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Robert
University of York 文学学士，讯得达国际书院学科负责人、世界历史教师。多年国际教学经验，教学严谨，能够根据不同学生特点和水平进行有针对性教学，并开发出适合学生教学方式，深受学生喜爱。
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Nancy
University of California, Los Angeles(UCLA)化学硕士，就读期间获UCLA研究生院奖学金。讯得达国际书院学术部负责人、九年级班主任。曾前往美国圣盖博市参加AP化学课程培训，获AP化学暑期课程证书。
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Jenni
Houghton College 文学学士，讯得达国际书院小说阅读课教师。拥有丰富的教学经验，擅长将美式教学思维与中式教学思维相结合，引导学生形成批判性思维，拓展学生理解阅读能力，受到学生一致认可与喜爱。
讯得达优秀毕业生
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杨依霖
杜克大学
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林子钧
宾夕法尼亚大学
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阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
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王子天
加州大学洛杉机分校
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邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
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黎杰铭
卡内基梅隆大学
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齐悦然
芝加哥大学 （综合大学Top3）
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谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
深圳讯得达国际书院年级课程安排
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讯得达初中部
课程介绍：·侵入式英语学习，夯实语言基础·音体美课程占比高，全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力）：英国ESL（听力、口语、阅读、写作）；听力技巧；英语语法
Libreal Arts（博雅教育）：语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
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讯得达高中部
课程介绍：课程特点：·批判性思维培养贯穿整个教学课程，成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程，面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程（美国大学先修课程），充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾；分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
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美国大学先修课程
书院为学生提供二十多门AP课程，**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上，我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程，以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
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博雅教学
书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识，奠定学生在未来可持续发展的基础。
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语言能力培养
书院铺设丰富的英语语言课程，引入分级英文原著，选取合适的英语环境真实试听案例，为学生构建一个良好的英文学习环境，从而全面提高学生英语能力。
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批判性思维培养
我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托，培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯，成为具有独立思考能力的人。
校园风采
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超高的录取率
讯得达国际书院自成立以来，已有四届，共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**，大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
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明确的办学目标
让学生接受纯正的美式高中教育，科学规划留学，让学生顺利达到海外大学录取要求，实现就读理想海外大学之梦。
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独特的办学理念
讯得达国际书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
深圳国际学校
Shenzhen International School
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深圳讯得达国际书院初高
讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：AP课程
招生对象：7年级预备班 7-11年级
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深圳博纳学校初高
本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：美国公共核心课程 AP
招生对象：6-12年级
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深圳万科梅沙书院高中
万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：美国课程、剑桥课程等
招生对象：优秀初三毕业生
学好AP的小窍门
什么样的学生适合学AP？
在美国，报考AP课程的学生，多是在学术上有一定的优势，各方面发展都比较好的学生，集中在10年级至12年级的学生中间。 一般来讲，学生的GPA平均分要达到80分以上，才有余力去备考AP课程。 美国高中一个班20个学生，大概有一半左右的学生会参加这门考试。有的学生在高中阶段会选修6、7门AP课程，多的会达到8、9门。 AP课程也适合国内高一、高二年级有出国规划的学生，AP课程的知识面宽，知识点密集，需要进行连贯、系统的学习。 一份好的AP成绩单不仅可以让国内的高中生提早接触到美国大学的相关课程，甚至可以作为像哈佛、耶鲁这类顶尖学校的敲门砖。 不过，从报考的结果来看，报考的学生水平参差不齐。 理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势，数理化的成绩比较好容易拿到学分，有的学生选修了美国历史、文化课程，但实际上考不出好的成绩。 比如有些**录取要求5分，他们只能拿到3分。因此，中国学生和美国学生在选考的科目上会有很大的不同。 未来就读理工科专业的学生，攻读AP课程会有明显的优势，归结起来有三个原因：
（1）有适应专业课程的必要，与**认可度相关；
（2）国内的学生数理化基础相对好一些，在学习这些课程后考试时更容易拿分；
（3）这些课程相对来说都是基础课程，商科、工科里都会出现，对接范围广。 但也不绝对。下面从AP与申请、AP与大学学业关系，以及我们该如何备考AP，给大家一些建议。
AP到底有多利于申请？
AP成绩的作用仅仅是锦上添花！ “地基”则是你的平时在校学习成绩（GPA）以及语言等其它能力（托福SAT等）。 如果你的GPA和标化成绩没有问题，这样你选修几门AP来证明自己的学习能力自然是有帮助的； 如果你连“地基”都没有打扎实，在这样的情况下盲目地去修读更高一层的AP课程，无非是本末倒置的行为，往往费时费力但达到的效果是事倍功半。 另外，对于已经就读IB和A-level等国际课程的学生来说，学习相同学科的AP并没有必要，因为IB和A-level的平时成绩已经足以向大学证明你等同于AP的学习能力了。 比起AP考试成绩，大学招生官更重视AP课程学习！ 从性质上说，AP课程是大学一年级的课程，其难度要远远超过中学普通课程，因此，学生是否选修AP课程、选修多少门AP课程等等，都能体现出学生是否具有挑战困难和自我的信心与能力。 注意！！和统一考试的一次性AP考试结果相比，美国大学在招生时更看重学生的过程性表现，也就是AP课程的学习。 而大学在招生中重视AP课程成绩，也不是直接体现的，而是通过重视学生的GPA成绩而间接重视了对其产生重大影响的AP课程成绩。
怎样是学习AP课程**的方式？
每个人都有自己的学习方法，按照你最高效的方式来就可以。在这里只是提一些目前学生在学习当中存在的误区。
（1）千万不要完全用中文学习AP课程
这些问题目前存在于自学AP和某些培训机构的授课中，在自学和授课的时候通篇使用中文，甚至连专业术语也是用中文。
在教材的选择上，也切莫选择中文书作为学习教材。它一方面不利于最后的AP考试，另外对于一个将要出国学习的学生来说，养成用英语学习学术内容的习惯是最基本的要求，依赖中文方式的学习并不利于帮助学生养成西方教育学习的思维。
所以即使现在还没有全英文学习的能力，也首先要做到专业术语上是英语，然后让英语在AP学科学习上的比重慢慢提高，从双语学习升级为纯英文学习。
（2）千万不要以通过考试为目的寻求短期突破
目前有的机构以培训托福SAT的思维去教授AP，让学生短期内**考试，这种单纯以考试培训的方式去学习AP课程是不可取的。
AP的难度是和大学一年级的基础课想当的，整个学习过程是需要知识的一定积累。
先不去说这种完全应试的模式最后效果如何，即便是勉强拿了3分通过了考试，所学到的内容也是囫囵吞枣，没有完全覆盖AP的考试纲要。
这样的学习并没有把AP本身的精华学到，产生的后续问题就是：等你在大学里要学习高一级课程的时候你会发现知识的脱节很严重。到时候要跟上，那就很费力了。
（3）多看 Collegeboard 推荐的教科书，尽量不要依赖AP考试辅导书
现在市场上有很多AP考试辅导书，基本是这三个版本为主：Barron, Princeton, Kaplan。这些辅导书存在的问题是没有完全覆盖教学大纲和考点，另外错误也比较多，容易误导学生。
在学习的过程中还是建议学生可以使用Collegeboard推荐的AP教科书。如物理可以使用Giancoli,经济学可以使用Krugman等等。
尽管这些书看起来比辅导书更厚，细细读下来却会觉得并不困难，所讲述的知识点也是用深入浅出的方式告诉学生。达到的效果远远胜于辅导书。
整体而言，到底要不要考AP、如何备考AP还是要和学生的申请规划紧密结合起来，才能达到事半功倍的效果！
国际学校专业顾问-在线答疑
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低龄插班国际学校：摆正心态家长不**于担心
孩子越小，适应越快
一般来说，孩子可以从两周到一个月适应新学校。因此，父母不**于担心。相反，父母需要改变，纠正他们的思想，完全信任学校，并与老师一起帮助孩子过渡。
适应年轻的年龄转移，最大的考验仍然是父母，从心态上可能需要改变。当然，学校里会有专门的老师熟悉新环境，认识新朋友，给予他们充分的情感关注。学生也将非常积极和友好，这将有助于孩子快速融入新的环境。家庭阅读有助于儿童顺利过渡。
进入国际学校的学生面临的最大挑战是语言
在入学考试中，你可以看到一些孩子的英语基础相对较弱，特别是在规范表达方面。但语言只是一种工具，在沉浸式英语学习环境中，孩子们可以快速提高语言技能。大量的家庭阅读也可以帮助孩子快速适应沉浸式英语环境。
例如，父母可以为孩子提供大量的图画书，书籍和舒适的阅读环境。当孩子们阅读更多时，他们会有自己的想法。在这个过程中，父母可以适当地引导他们，并在没有太多干预的情况下刺激孩子深入探索。不要填写鸭子教学。
