提升心理危机干预能力，护航校园学生心理健康

广东华侨国际部开办美式高中AP课(Advanced Placement), 采用小班制，提供纯正美高课程。侨中利用自身国际化的办学优势，与多所海外院校保持着良好的长期合作关系，为侨中国际部学生开辟了留学海外的绿色通道。

为进一步做好后疫情期的校园心理健康教育工作，提高广大教职工对心理危机信号的识别和处理能力，更有效地预防心理危机事件的发生，国家精神心理疾病临床医学研究中心特聘研究员、牛津大学精神病学系博士陈润森莅临我校，为全体教职工召开了一次关于校园心理危机干预的专题讲座。

陈润森博士

陈润森，牛津大学精神病学系博士，国家精神心理疾病临床医学研究中心（湘雅）特聘研究员，主要研究方向为临床心理、学校儿童青少年精神健康等。目前已在柳叶刀子刊、美国医学会子刊等国际著名SCI期刊发表论文30余篇，同时担任多个国际SCI期刊编委、副主编与客座主编。

聘任仪式

学校是学生学习、生活的场所。让每一名学生心理健康、快乐成长是学校工作的重中之重，也是每一位教职工的职责所在。此次培训旨在提高全体教职工对校园心理危机的重视程度和处置能力。此外，陈润森博士作为牛津大学优秀毕业生，其广阔的国际视野及自强不息的求学历程对我校开展学生发展指导工作有重要借鉴作用。在讲座开始前，我校李子良校长向陈润森博士颁发聘书，聘请陈博士为我校国际部学生发展指导和升学指导导师。

讲座正式开始

聘书颁发仪式后，讲座正式开始。在讲座中，陈博士首先用详尽的国内外研究成果和数据介绍了校园危机的基本类型及其特点。接着，他系统地介绍了校园心理的预防和干预方法，指导老师们在教育过程中如何正确识别“FACTS”预警信号。在发现需要帮助的学生后，他提出要用“观察”、“倾听”和“转介”去帮助这些学生。陈博士旁征博引，把深奥的心理知识深入浅出地娓娓道来。讲座结束后，陈博士还与我校老师深入互动，就具体案例提出宝贵的处理建议，为全体教职工带来了一个干货满满的下午。

这次“校园危机干预”培训，让我校教职工认识到校园危机干预的重要性。不论是不是班主任，全体教职工都应该深入了解每一名学生的心理健康状况和行为表现，对心理问题要做到积极预防在前，合理处置在后。让我们共同为营造良好的校园氛围担一分责，尽一分力。