北京市新桥外国语高中招生
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-08-20
二十年来,学校一直秉承建立年轻、活力、热情、富有责任心的创新国际专业教师团队。全体教师来自中外双方,其中外教占40-50%,中教均为拥有国内外硕士文凭的一线教师组成。他们来自不同的专业和文化背景,具备
二十年来,学校一直秉承建立年轻、活力、热情、富有责任心的创新国际专业教师团队。全体教师来自中外双方,其中外教占40-50%,中教均为拥有国内外硕士文凭的一线教师组成。
他们来自不同的专业和文化背景,具备丰富的教学经验和共同奋斗目标,是北京新桥核心重要的部分。新桥教师组织学生参与各项活动,也在课后为学生提供学业支持及拓展机会;新桥教师培养学生在学习中联系不同学科,深入理解并有效参与自然、社会和文化生活的方方面面;新桥教师引导学生在校内外服务式学习从中学以致用。
北京新桥外国语学校-师资介绍
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孙艳芳
孙艳芳Mandy老师,毕业于天津外国语大学英语语言文学专业,获得硕士学位
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赵希萌
赵希萌老师:2003年毕业于北京语言大学对外汉语专业,曾教授过北京大学、清华大学、人民大学、上海复旦、上海交通大学等中国**大学的高考班。
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王立军
王立军老师从事对外汉语教育多年,有着丰富的教学经验,多次被评为校优秀教师,直接参与《汉语情景教学》教材编写。
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庞岩
庞岩老师,2004年前 在中国省重点高中、北京市重点高中、天津市重点高中多年进行高考教学,任高中英语组教研组长,有丰富的高考英语教学经验。
新桥美加国际高中班
1、它是中美两国的高中课程。北京新桥与美国、加拿大多所高中、大学联合开发的课程,得到美国南部教育联盟SAC和加拿大多所院校的认可。
2、入美国和加拿大本地高中学籍,完成课程,颁发美国和加拿大高中文凭,获得美国和加拿大高中成绩单(GPA)和推荐信,直接申请在美国和加拿大的本科学习。
3、学校体系多元化,课程丰富,实现了中美两国高中优势课程的有机融合,实现了课程随时无缝对接。
4、这一独特的师资队伍是一支在过去20年中从未被取代的中外教师队伍,创造了美国和加拿大高中和大学认可的课程。
5、100%进入美国前100所大学,优秀学生进入美国前50所大学。他们也可以直接进入本科二年级学习。如加利福尼亚大学(欧文)、明尼苏达双子城、弗吉尼亚理工大学、科罗拉多矿业大学,伯明翰大学、伊利诺伊大学香槟分校、华盛顿大学伯克利音乐学院等。
6、向加拿大十大大学推广,为移民提供快捷通道,与加拿大多伦多国际学院合作,为学生升格加拿大**大学提供快捷途径。如多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、安大略理工大学、蒙特利尔大学等。
7、根据学生特点进行全过程规划、继续教育申请指导、阶段性职业评估与规划、大学申请与选拔、签证指导与离校前准备等。
常见问题【Q&A】
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学校的办学宗旨是什么?
关注学生的个体需求与发展,为学生提供终身受益的高质量教学;激发每个学生的潜能,塑造学生自尊、博爱、独立的品格,培养学生协作、创新和探究的精神;培养学生明确的道德观念和强烈的责任意识、使之成为球社区中的优秀世界公民。
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学校的韩语实验班和普通班都有什么特色?
我校普通班的特色是英语特色: ①开设有外籍教师教授的英语口语课。 ②英语课时多,一周8-10节英语课。 ③外地生可以上,但三年后需回原籍参加高考(北京政策目前只容许外地生报考高职)。
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孩子是非京籍学生,需要五证吗?
学生入读国际高中,不需要五证,是不受北京招生政策影响的。
为什么读国际学校的学生出国后适应力更好
1.国际学校学生没有语言障碍
公立学校学生尽管可以经过学习考到非常高的语言分数,但是没有综合的英语能力、达不到在国外正常交流学习的水平,再高的托福和雅思成绩都没用。国际学校学生出国后,首先不会遇到的就是语言问题。因为超过三年的全英文环境,让英语交流、英语学习、英语处理问题已经成为日常习惯和自然。即便是出国生活,他们也会展现强大的适应能力,很快融入当地文化。一旦突破了语言问题,国际学校学生就能够游刃有余的面对生活和学习。
2.性格更包容
国际学校学生有着非常多元的文化倾向。面对来自不同国家的外教,他们在面对文化差异时早已习惯;大量接触、真实体验国外生活,也让他们有了更为包容的性格,出国之后,也就更容易接受环境的改变、文化的不同、交流方式的不同。而没有这样能力和经历的学生,很容易因为环境的改变,导致无法适应,产生心理冲击。
3.学术能力更符合国外大学的要求
欧美大学,不论是顶尖的还是普通的,对学生的学术能力的要求会比国内高很多很多。这里的学术能力不只是考试能力。事实上,国外大学考试也很不像国内大学的考试风格。国外的大学更注重从学生那里看到思维火花,注重学生的自我产出而不仅仅是知识点的输入和理解。
国际学校推荐
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北京王府学校
北京十大私立高中之一,成立于1996年,学校的环境安静文雅,现代化的教学楼教学设备齐全,是一所面向国际的学校,首所引进英美课程的学校,王府学校采用先进的国际教育管理形式分离中国的教育特征,培育学生的综合才能和国际大局观,让每一位学生都是精英。
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清华志清中学国际部
清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹,自创并引进西方优秀的教育形式,交融了中西方优秀文化的教育内容,充沛思索学生的开展特性,引入具有高度国际认可度的AP课程,并加设托福和SAT英语强化课程,为学生发明一个绿色、安康,中西分离的学习环境,培育具备国际视野的跨文化人才。
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北京市私立汇佳学校
北京市私立汇佳学校创立于1993年,学校的环境安静文雅,现代化的教学楼教学设备齐全,师资力气雄厚,采用国际抢先的教学办法是国内的国际文凭组织(IBO)成员校,集小学、初中、高中一向制、中外籍学生同校就读的寄宿兼走读制学校。现有75个教学班,中外籍学生2000余人,中外籍教职工500余人,是目前北京市范围很大、历史长久的私立学校之一。
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北京加拿大国际学校
位于北京朝阳区,始建于2005年,学校的环境安静文雅,现代化的教学楼教学设备齐全,招生1-18岁各年级学生,教学课程采用加拿大原版课程,小班制精品教学,让教师和学生面对面的教学交流,并为学生提供温馨的住宿环境,**有趣的课堂教学,着重培育学生的学术,指导以及综合素质才能。
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国际学校优势有哪些?
1.出色的硬件设施
国际学校的硬件条件是父母和朋友可以看到的最直观的优势。例如,舞蹈厅,体育馆,篮球馆,游泳池,实验室和其他硬件场所都可以使用,生活环境非常舒适;例如,宿舍条件,在教室,宿舍和各种场所随处可见清洁和新鲜空气系统。完美的硬件条件可以为学生提供更好的生活质量。可以说硬件设施优于公立和普通私立学校。
2、国际学校办学背景强大
背景强大的国际学校可以帮助学生享受更好的教育资源。国际学校一般是中外合作学校。院校具有浓厚的中国背景,外国机构具有浓厚的地方背景,而国外优质的教学背景可以为今后升学国外大学提到至关重要的作用。
3、学校多元文化
许多家长在选择学校时往往忽视“大环境”因素。国际学校具备以下三点:教师国际化,群体国际化和周边环境国际化。他的教学理念必须在高质量的国际学校中推广。多样化,一方面让孩子获得的信息量,另一方面,它还可以提高孩子思考和接受新事物的能力。在这一点上,公立学校根本没有可比性,虽然国内教学体系也有一点改革,但孩子在学校的所接触到的多样化信息能有多少呢?
4、国际课程在国际上认可
国际学校可以如此火爆, AP,IB,A-level和VCE课程对应不同的国家/地区。由于国内国际学校基本上都是中外合作学校,所以毕业后,你可以获得相应国家的文凭,这是世界各国都认可的,在申请**时更有利。