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君谊中学国际部

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北京国际学校招生条件

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-10-13

导语概要

君谊中学国际部介绍君谊星星教育集团始建于1983年,是北京市历史最悠久的民办教育集团。集团于1993年成立高中部,1998年开设了初中部及小学部。2005年集团国际部正式成立。先后成为了北京科教所心理

北京国际学校招生条件

君谊中学国际部介绍

君谊星星教育集团始建于1983年,是北京市历史最悠久的民办教育集团。集团于1993年成立高中部,1998年开设了初中部及小学部。2005年集团国际部正式成立。先后成为了北京科教所心理健康实验基地和联合国教科文组织北京俱乐部成员学校。2015年学校正式与美国百年优秀学校斯特恩斯学校签订合作,全面享受美国优质教育资源。

原君谊中学国际部是集团旗下致力于提供美式教育的部门,旨在提供自国际小学至国际高中的一站式、系统化培养方案。坚持国际化办学理念,引进纯美式素质教育课程,结合中国传统优秀文化。运用先进的数字化教学手段,采用西点军校管理方式,致力于培养具有国际视野和全球竞争力的人才,打造国际学校尖端品牌。

君谊享有办学自主权,面向全国统一招生。学校现有初中一年级到三年级六个教学班,高中一年级到三年级十五个教学班;初、高中在校学生总计五百一十二人(不含每年约300人的初、高中委培生)。另,学校2002年获得对外汉语教学资格,面向国际招生,现有在校韩国留学生三十五人。

君谊中学国际部招生信息
君谊中学国际部招生简章
招生对象:

小学生,初中在读适龄学生(七年级,八年级)

15至18周岁(高一,高二)

入学要求 :

经过学校入学考核

入学考试:

笔试(英语、数学)+面试

君谊中学国际部办学优势

  • 北京国际学校招生条件

    中外教联合授课

    教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等,保证所有学生都能顺利完成学习计划。

  • 北京国际学校招生条件

    自主两套课程系统

    根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同,北京君谊美国高中设有两套课程系统

  • 北京国际学校招生条件

    美国军校管理模式

    引入美国西点军校的管理模式和理念,采取一定程度的军事化管理和训练,内外兼修,学练结合。

君谊中学国际部教学特色

1.全英授课,营造纯美式教学环境;

2.外教导师制教学,给学生一个完整、全面的学习规划引导;

3.强调“以学生为中心”,培养学生“自主、高效、快乐”学习;

4.教学过程渗透领导力培养,注重学生情商、智商的统一发展;

5.开设各类国际选修课,特长班专业助教老师培养学生的全面发展;

6.重视文体艺术修养的培养,重视合唱团、艺术团、歌剧团等文艺团体的演出;

7.培养学生科学研究、论文撰写及演讲能力。开设“科学探索”等课程,要求学生进行相关研究。高中毕业前,参加学校组织的毕业生演讲答辩,完成答辩并合格方可毕业。

君谊中学国际部师资团队

  • 北京国际学校招生条件

    段君宜

    学校创办人段君宜女士,出身教育世家,在其曾祖父重视教育的思想影响下,从小立志献身教育事业,在大学阶段就学习于师范教育,并多年从事教育工作。

  • 陈媛媛

    民革党员,北京市海淀区六、七、八三届政协委员。中国民办教育协会中小学专业委员会理事,高级工商管理硕士(EMBA)学位。

  • 韦来珍

    大学本科,中学高级教师。西城区优秀教师、西城区先进教育工作者、西城区优秀**员。多篇教学论文获市、区级一、二等奖。具有三十余年教学和班主任管理经验,长期从事学校教育教学管理工作,主抓学校毕业年级工作,不断尝试推行新课改、用现代科学理论指导学校管理工作,提高课堂教学效果。

君谊中学国际部课程设置

【课程体系】

小学课程:双语课程,国家基础课程

初中课程:双语课程

高中课程:美国高中课程,加拿大高中课程,西班牙课程,德语课程,日本课程

为什么国际学校的学生出国后适应力更好

1、国际学校学生没有语言障碍

公立学校学生尽管可以经过学习考到非常高的语言分数,但是没有综合的英语能力、达不到在国外正常交流学习的水平,再高的托福和雅思成绩都没用。国际学校学生出国后,首先不会遇到的就是语言问题。因为超过三年的全英文环境,让英语交流、英语学习、英语处理问题已经成为日常习惯和自然。即便是出国生活,他们也会展现强大的适应能力,很快融入当地文化。一旦突破了语言问题,国际学校学生就能够游刃有余的面对生活和学习。

2、性格更包容

国际学校学生有着非常多元的文化倾向。面对来自不同国家的外教,他们在面对文化差异时早已习惯;大量接触、真实体验国外生活,也让他们有了更为包容的性格,出国之后,也就更容易接受环境的改变、文化的不同、交流方式的不同。而没有这样能力和经历的学生,很容易因为环境的改变,导致无法适应,产生心理冲击。

3、学术能力更符合国外大学的要求

欧美大学,不论是顶尖的还是普通的,对学生的学术能力的要求会比国内高很多很多。这里的学术能力不只是考试能力。事实上,国外大学考试也很不像国内大学的考试风格。国外的大学更注重从学生那里看到思维火花,注重学生的自我产出而不仅仅是知识点的输入和理解。

在这些点上,国际学校学生更擅长于通过知识学习后,输出自己的观点。因为他们早已在国际学校期间,形成了逻辑严密、思维发散的学习能力。

国际学校推荐
  • 北京达罗捷派学院

    达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校,全面承袭母校小而美的办学宗旨,采用1:5师生比的英文教学模式,引进同步课程,以全球前沿的项目式学习(Project-Based Learning)、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展,为其制定专属学习计划,真正做到因材施教,发掘学生自身特质,培养综合性能力。

  • 北京爱迪国际学校

    北京爱迪学校创立于1999年,学校座落在北京市朝阳区,为学生打造一个安全、美丽又富于激励性的学习环境。学校提供一站式幼儿园至12年级的系统国际教育和多通道升学模式,以中国传统教育培养学生的爱国情怀,以多元化的国际课程拓展学生的全球视野

  • 中关村外国语学校

    北京市中关村外国语学校成立于2004年,是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校,目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部,面向全市(部分国际班面向全国)招生。

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招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

招生咨询电话:邹老师,18925248691(手机/微信)

择校小贴士

国际学校优势:

1、中文的重视程度大大提高,可以确保中文水平能够保持比较高的水平;

2、英文同样在学校耳濡目染,有欧美教师的教学方式和教学理念的体验;

3、校长一般对中国教育和西式教育都非常了解,办学理念有效结合两种体制;

4、学校以美国高考或者英国高考课程为主,英语教学比例占了优势,使孩子拥有国际视野的同时又能不忘中华文化。

国际学校

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