外地学生能否报名北京君谊中学？
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-10-20
君谊中学学校简介全称：北京市君谊中学北京市君谊中学创建于1983年。于1993年10月响应国家发展民办教育的号召，经北京市教委批准，正式成立（京教行字<1993>11号），是北京最早成立的
君谊中学学校简介
全称：北京市君谊中学
北京市君谊中学创建于1983年。于1993年10月响应国家发展民办教育的号召，经北京市 教委批准，正式成立（京教行字<1993>11号），是北京最早成立的民办高级中学之一。学校自1997年起就在国内**创办了美国高中大学联程课程，主要由外教任课，每年都向欧 美等大学输送几十名学生。此后，2002年创办君谊中学国际班，经过国际班、国际部。
■ 开设学段及成立时间
1993年创立；开设小学、初中及高中学段
■ 课程体系
小学、初中双语课程/美国高中课程/加拿大高中课程 高考-留学双轨制课程（德语、曰语、西班牙）
君谊中学国际部办学优势
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中外教联合授课
教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等，保证所有学生都能顺利完成学习计划。
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自主两套课程系统
根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同，北京君谊美国高中设有两套课程系统
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美国军校管理模式
引入美国西点军校的管理模式和理念，采取一定程度的军事化管理和训练，内外兼修，学练结合。
君谊中学国际部教学特色
1.全英授课，营造纯美式教学环境;
2.外教导师制教学，给学生一个完整、全面的学习规划引导;
3.强调“以学生为中心”，培养学生“自主、高效、快乐”学习;
4.教学过程渗透领导力培养，注重学生情商、智商的统一发展;
5.开设各类国际选修课，特长班专业助教老师培养学生的全面发展;
6.重视文体艺术修养的培养,重视合唱团、艺术团、歌剧团等文艺团体的演出;
7.培养学生科学研究、论文撰写及演讲能力。开设“科学探索”等课程，要求学生进行相关研究。高中毕业前，参加学校组织的毕业生演讲答辩，完成答辩并合格方可毕业。
君谊中学国际部师资团队
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段君宜
学校创办人段君宜女士，出身教育世家，在其曾祖父重视教育的思想影响下，从小立志献身教育事业，在大学阶段就学习于师范教育，并多年从事教育工作。
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陈媛媛
民革党员，北京市海淀区六、七、八三届政协委员。中国民办教育协会中小学专业委员会理事，高级工商管理硕士(EMBA)学位。
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韦来珍
大学本科，中学高级教师。西城区优秀教师、西城区先进教育工作者、西城区优秀**员。多篇教学论文获市、区级一、二等奖。具有三十余年教学和班主任管理经验，长期从事学校教育教学管理工作，主抓学校毕业年级工作，不断尝试推行新课改、用现代科学理论指导学校管理工作，提高课堂教学效果。
国际课程主要分为四个方面
A-Level课程、AP课程、BC课程、IB课程。A-Level课程是英国一般中等教育证书**水平课程，是英国的全民课程体系，就是相当于英国大学的一门入学考试科目，只有获得A-Level证书才能进入读英国学校。
AP课程即美国大学先修课程，是由美国大学理事会供给的在高中授课的大学课程。AP课程是优异学生进入世界一流大学的**课程之一。高中生能够选修这些课程，在完结课业后参与AP考试，得到必定的成果后能够获得大学学分。
BC课程指加拿大BC省高中课程，是依据加拿大BC省教育法，选用BC省的高中教学大纲，供给的三年制课程。终究可依据学生意愿和本身状况，协助学生挑选加拿大或其他英语国家高校。
IB课程是由世界文凭安排为高中生设计的为期两年的课程，其不以世界上任何一个国家的课程体系为根底而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家干流课程体系的长处，涵盖了其主要的中心内容。
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北京达罗捷派学院达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校，全面承袭母校小而美的办学宗旨，采用1：5师生比的英文教学模式，引进同步课程，以全球前沿的项目式学习（Project-Based Learning）、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展，为其制定专属学习计划，真正做到因材施教，发掘学生自身特质，培养综合性能力。
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北京爱迪国际学校
北京爱迪学校创立于1999年，学校座落在北京市朝阳区，为学生打造一个安全、美丽又富于激励性的学习环境。学校提供一站式幼儿园至12年级的系统国际教育和多通道升学模式，以中国传统教育培养学生的爱国情怀，以多元化的国际课程拓展学生的全球视野
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中关村外国语学校北京市中关村外国语学校成立于2004年，是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校，目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部，面向全市（部分国际班面向全国）招生。
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择校小贴士
国际学校考试形式：
国际学校的入学考试一般分为两部分：笔试+面试
笔试一般有英语和数学，个别学校也会考察语文。
其中笔试环节只考学生，而面试环节却要学生和家长都要进行。
面试会根据每个学校、每个年级不同而有所不同。
学生面试通常都是全英文交流，可能是一位老师或多位老师与学生问答对话，也可能是让考生组成小组进行话题讨论。
家长面试一般都是英文，对于英语不是很好的家长也可以请学校老师翻译。
可能是家长单独和老师对话，也可能是家长和学生一起面试。
