深圳枫叶学校国际高中特色

1.理想教育

枫叶旨在培养“具有中国情怀和国际视野的精英人才”；以独特的领事课程为依托，自主开发领事课程，引导学生自我规划、自主学习、自信成长。

2.世界性课程

作为全球**具有中国特色的国际课程，枫叶世界学校的课程填补了国际基础教育领域汉语课程的空白，打破了从海外引进课程的垄断，更适合非英语母语的学生，尤其是中国学生学习。

3.个性化课程选择

枫叶尊重学生的成长模式和个性差异，在留学服务中心老师和领事老师的指导下，学生可以根据自己的兴趣特点和学业规划，在八大专业方向中选择课程，一人一课表，真正实现因材施教、扬长避短。

4.“双出口”升学

枫叶高中突破高考束缚，实施过程性评价，学生完成学业获得规定学分后，既可申请海外**，又可入读国内高校国际课程项目，实现国内外大学“双出口”的升学途径。

融会中西的枫叶课程体系

枫叶教育独立开发，拥有知识产权的世界学校课程，构建了“一张文凭，两方认证，对接全球”的教育模式。“一张文凭”是指由枫叶教育集团颁发的枫叶世界学校课程高中毕业证书，“两方认证”是指由美英两国**机构认证即由美国优质教育评估认证机构Cognia提供第三方国际认证和信誉背书，同时由英国国家学历学位认证中心UK NARIC与A-Level课程对标，“对接全球”是指枫叶毕业生凭借成绩单和毕业文凭可直接申请全球英语授课大学。

枫叶高中开设枫叶世界学校课程，中英双语教学。在这个模式下，中方课程开设语文、政治、历史、地理等，使用国家和校本教材，由中方教师执教;英文开设数学、物理、化学、生物、信息技术、英语等学科，选用海外原版教材，由外籍教师任教。学生成绩按平时课堂、作业、小考、期末考试综合测评，使学生的潜能得到全面开发。

枫叶模式使学生在学习西方先进学科知识与方法的同时，保留了本国民族的优秀文化和价值观。学生掌握了中英双语、拥有了东西方两种思维能力。这种能力是未来世界最为需要的人才素质，也是枫叶成功的核心要素之一。

AP课程适合什么样的学生

1.渴望进入美国常春藤盟校的学生

AP课程是美国所有大学中最受认可的国际课程体系，也是以在美国常春藤盟校学习为目标的学生的**课程。

2.高中成绩优异的学生

AP课程与高中基础课程分开，适合基础课程成绩好、有额外时间选修AP课程的学生（通常选修3-6门AP课程）。高中基础课GPA低的学生也可以选择只学习美国高中基础课，以稳定的GPA为主要关注点。

3.希望节省时间和费用的学生

AP课程成绩可以在被美国大学录取后从相应的课程学分中扣除，节省了本科留学的学习时间和费用。

4.理科相对较好的学生

美国大学申请对于理科学生更为偏爱，AP课程理科类学科也多一些，偏理科的学生会在AP课程中比美国学生有优势，数理化的成绩比较好容易拿到高学分。

5.专业明确的学生

AP课程是美国大学专业预修课程，包括22个门类、36个学科，非常适合专业方向明确的高中生选修，做好大学专业课程的衔接。

了解自己的孩子，选择适合的学校

之所以读国际学校，是因为孩子太皮。我很害怕孩子在学校被骂，毕竟公立、私立学校都还是非常看重纪律性，班上人多，老师肯定想更有效率地管理孩子，惩罚啊、批评啊这类方法在所难免嘛。我感觉这里的老师比较以鼓励为主，用一些游戏的方式去管理孩子，让孩子觉得有趣，而且小班制教学，可以让老师兼顾到每个学生。

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