北京外国语大学国际高中

中国留学服务中心/北京外国语大学出国留学培训基地成立于2007年，是与中国留学服务中心联手共建的首批四个出国留学培训基地之一，是中留服在北京地区**一家出国留学培训基地。近30年来，北外出国留学人员培训部已为国家各大部委、国内各科研单位及院校培训学员上万人次，同时，出国留学培训基地项目已向海外院校输送自费留学生2000多人。

IB课程与AP课程相比，哪一个更适合您的孩子？

AP课程是全称Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。是由美国大学委员(CEEB)会在美国高中设立的一个教育项目。旨在为成绩优秀天资聪疑的高中生提供机会，允许他们在高中时期提前提前选修大学水平的课程。

AP考试成绩被大学承认得越多，获得的学分就越多，学生就有更多的时间选修大学其他课程。有可能提前完成学业，甚至大学四年可以完成双学位。

而IB课程全称为国际预科证书课程，由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

**以上对两种课程体系的介绍，总的来说AP是提供有难度的课程，而IB所提供的不仅仅是挑战性的课程，还有全方位的锻炼。如果只是为了成绩想要选择的话，AP会比较省力。但如果是想要全方位发展的话，IB能提供** 好的锻炼机会。

国际学校对STEAM素质教育的正解，你知道多少

引入美国的人才培养计划对于中国来说是有利的，作为一个的大国，一个发展中的大国，同样需要人才，比起从国外引进人才，培养属于我们自己的根才更为重要。我国教育部在有关教育信息化的未来五年规划中，也明确指出探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。

其实STEAM也很容易理解，那就是五个单词的缩写：Science(科学)，Technology(技术)，Egineering(工程)，Arts(艺术)，Maths(数学)。**难理解的是如何做，怎样做。有人称这个STEAM教育打破学科界限很好玩，比如技术和工程结合，艺术和数学结合，科学和工程结合。

STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第 一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。

在中国的学校实施以后，我们不能否认STEAM教育能激发好奇的天性和主动探索能力、培养孩子各方面技能和认识能力、在动手实践过程中培养创新意识、引导同伴之间的合作和强调解决问题的能力、重视对“艺术”文化软实力的培养、创造机会让孩子去发展有趣的创意思维。这样的教育是有效果的，但是比起国际学校内的更为完善的系统教育，国内公立学校的方法和措施还有待完善加强。毕竟这并不不是重点学习方向，应试教育很大层次上压制了国际教育的形式。

北外国际高中-常见答疑

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