经销商股权激励方案
来源：教育联展网 编辑：李振 发布时间：2021-08-10
随着商业竞争日益激烈，企业进入精细化、创新化竞争阶段，在这个阶段，股权和融资乃至资本运作成为企业竞争制胜重要环节。如何以商业价值来发展自身价值？如何创新股权架构、合伙人模式和股权激励方式，以运营角度理
随着商业竞争日益激烈，企业进入精细化、创新化竞争阶段，在这个阶段，股权和融资乃至资本运作成为企业竞争制胜重要环节。
如何以商业价值来发展自身价值？如何创新股权架构、合伙人模式和股权激励方式，以运营角度理解股权设计对于整合内外部资源的价值？如何合法合规的进行股权激励设计，最大化激发员工的动力？如何通过多种方式进行投融资操作？如何借助资本市场逐步发展自身。
本课程理论结合案例，剖析股权激励的核心理论和案例，揭示人合资合如何加速企业快速发展的内在逻辑和路径。顶层设计是企业价值的放大器，综合运用股权设计技术可以构建企业成长新的动力引擎，为企业在变幻的商业环境中策划独特的成长路径。
课程目标
Course objectives-
01
认识股权激励的本质
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02
了解什么样的企业适合采用股权激励
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03
如何设计自己公司的股权激励
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04
如何用更低的成本设计股权激励
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05
如何保证股权激励的有效性
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课程要素
Curriculum elements-
课程方式：
可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。
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课程对象：
企业董事长、总裁、总经理、人力资源总监、财务总监等中高层管理人员。
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课程时间：
线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。
课程大纲
Course outline-
模块一、股权激励概述
1.股权激励定义
2.股权激励起源与发展
3.中国股权激励的现状
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模块二、上市公司与非上市公司的股权激励
1.上市公司的股权激励定义
2.非上市公司的股权激励定义
3.二者区别
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模块三、非上市公司股权激励
1.非上市公司股权激励常用的10种模式
2.股权激励特点
3.股权激励的重要性
4.股权激励的障碍
5.非上市公司股权激励方案设计与实施
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模块四、非上市公司股权激励案例分析
1.华为案例
2.本组对案例思考
3.对非上市公司股权激励思考
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模块五、上市公司股权激励
1.实施股权激励的主要目的
2.股权激励方案的基本要求
3.股权激励方案成功实施路线图
4.上市公司制订股权激励方案的基本依据
5.上市公司股权激励管理办法中的规定
6.上市公司的股权激励对象
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模块六、上市公司股权激励案例分享
案例1：新大新材
案例2：海隆软件
案例3：美克国际家具
案例4：东凌粮油
老师介绍
The teacher introduced-
雷勋华 股权激励10D模型创始人
股权激励10D模型创始人，长期从事上市前、上市中及上市后企业财务总监、首席财务官等职位，曾任中国石化集团科长、财务处长、财务总监，侨兴集团首席财务官CFO、财务总监...
预约讲师 -
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吴梓境 资本运营实战讲师
资本运营实战讲师，有十多年金融行业经验，实操20余家上市公司并购基金及百余家中小企业的股权设计和股权融资资本运营项目，对股权设计、并购重组、新三板上市方面丰富的实操经验...
预约讲师 -
刘光耀 企业股权战略培训师
企业股权战略培训师，曾先后就职于北京和君、山东凤祥乳业、天津顶新等公司，先后任经理、总助、副总经理、总经理等管理岗位，主要从事企业股份制改造、资产重组、公司设立等工作...
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1、两天的学习，让我对股权激励有了深入的了解，但要理论联系实际，把学到的知识实际应用还差一点经验。
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2，学完这个股权激励的课程，我发现股权还真的不简单，实际应用太多坑了，以后要实施还要找专业的人协助。
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3，收获满满，让我体会到股权激励的确是个好东西，但不能随意“动刀”，丝毫之差可能导致灭顶之灾。
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4，第 一次学习有关股权激励方面的课程和相关知识，在增长知识的同时也大开了眼界，通过此次培训也认识到了自己的不足之处，管理知识方面的欠缺，今后如有机会一定会不断学习提升自我，为公司的发展贡献自己微薄的力量。
合作流程
Cooperation process- · 前期课程咨询
- · 填写报名表
- · 发送邀请函
- · 确认时间地点
- · 支付课程费用
- · 现场参加课程
机构介绍
Institutions to introduce
诺达名 师创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供股权激励培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。
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