绵阳涪城区发育迟缓语言康复中心

儿童语言发育迟缓有哪些表现？

1.语言学习迟缓儿童的语言发育年龄可能存在个体差异。一般来说，2岁时不会任何语言的人都属于语言延迟学习。听力障碍是常见原因，或与脑发育不全、智力低下、脑外伤等原因有关。轻者表达能力低于同龄儿童，或所用词汇不适合其年龄。在严重的情况下，生病的孩子不能说话。

2、发音困难多由中枢运动神经功能障碍或周围肌肉病变引起，如脊髓空洞症、重症肌无力，导致舌头、软腭等言语器官肌肉痉挛、麻痹或共济失调。生病的。说话缓慢、费力、口齿不清，但句子结构没有缺陷。

3、语言障碍常发生于脑血管意外、颅脑外伤、脑炎后遗症等疾病，以表达或接受能力缺陷为特征。前者表现为无法用文字或句子表达自己的意愿，后者则多表现为听不懂别人的话。患者常伴有定向力丧失、吞咽困难、大小便失禁等症状。

4.失语是脑部病变引起的言语功能障碍。脑脓肿、脑血栓、脑肿瘤等疾病，如侵犯大脑颞叶言语中枢，可引起失语。在运动性失语症中，表达你想说的话有困难，你可以用手势表达你的愿望，但发声没有困难。感觉性失语是一种理解障碍，无法记住相关的单词和词汇，但能够正常说话。

5、因腭裂、舌肥大、舌系带过短、咬合不良等原因造成施工困难，造成口齿不清、发音不准。神经系统疾病、听力障碍、不良发声习惯等也会引起疾病。在轻微的情况下，只有某些词是不准确的，例如舌头对牙齿，舌头滚动困难，这通常不会影响语音清晰度。在严重的情况下，很多单词和发音都是模棱两可的，说什么很难听懂。

6、口吃是言语节律异常，多发生在儿童言语发育期。病因不明，可能与大脑对语言器官的支配、不正确的模仿、遗传等不相容。因素有关。常表现为**个字发音困难、断句或重复字，导致口齿不清。病情严重者说话时可伴有皱眉、面部肌肉抽搐、摆臂等现象，说话时常感到紧张，并出现智力低下的早期症状。

儿童学习语言的基本方式是模仿。因此，大人要多与孩子交谈，训练孩子模仿成人语言发音，鼓励孩子敢于说话，学会用语言表达自己的要求。

给予更多的刺激来鼓励孩子说话。比如一开始让孩子叫妈妈，如果孩子再不叫妈妈，妈妈应该微笑点头；如果孩子仍然不叫妈妈，依旧微笑点头作为标志；**后，当孩子突然叫妈妈时，就应热情地拥抱或亲吻孩子。

让孩子接触社会和自然。多接触社会和自然，会丰富孩子的生活，开阔眼界和知识，自然会有说话的需求。

说话是与人交流的**基本方式。孩子语言迟缓能治好吗？家长们，不要太心急，你们是宝宝学说话**的启蒙老师。是宝宝们**熟悉的人。父母只要给孩子充分的信心和耐心去克服困难，相信**自己的努力，是可以赶上正常同龄孩子的。