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石家庄口碑好的儿童语言康复机构

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-08-27

导语概要

石家庄市儿童语言发育迟缓培训网汇集大量的石家庄儿童语言发育迟缓康复机构,石家庄儿童语言发育迟缓康复中心,课程招生简章,近期开班时间,学费,地址,师资,评论,环境等信息,免费对比查询与咨询服务。

判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄,一般正常儿童1岁左右开始说话,喊“爸爸、妈妈”,但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话,有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。对于学龄前的孩子,即使存在上述一些语言症状,父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓,**送他到专门机构进行检查。通常,语言发展迟缓是伴随其他问题出现的,如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等,因此,在检查时,应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因,原因不同,语言干预的措施也不同。

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儿童语言发育迟缓家长应该怎么做?

信任每一个家长都想让自己的宝宝健康快乐成长,可是在此过程中会现一些小插曲,比如有些小宝宝会出现言语发育缓慢的情况,不利于其健康的成长与发育,而这让许多的家长朋友都非常的着急,那么,儿童言语发育缓慢怎样办才好呢?一起来看下面的介绍。儿童言语发育缓慢怎样办首先,若家长发现自己的宝宝言语发育缓慢时,应重复给予诱导孩子有想说话的愿望,主张爸爸妈妈们要随时随地都要给孩子营造说话交流的气氛,不管在任何时候、任何地方有时机就必定要注意不停地与宝宝说话,并且要用柔和的口气给宝宝讲故事。其次,言语发育缓慢时要活跃练习孩子的言语和阅览才能,若发现自己的孩子在感受性言语上有必定障,在此刻家长朋友们就更应该把要点放在练习言语的理解以及听觉的记忆上。主张每天坚持亲子共读,这能够锻炼孩子的言语才能,不过爸爸妈妈要采用正确的共读方式。再者,言语的发育需求互动,现在许多孩子每天都看电视,或者是运用电子产品,这就会阻止孩子的言语发育。所以爸爸妈妈应该多和孩子说话、谈天,削减宝宝看电视、运用电子产品的时间,这就能够有效促进言语的发育,改进言语发育缓慢的问题。而且如果能够每天坚持和宝宝共读的话,就能够提高孩子的词汇量,这样宝宝在平时也能知道该怎样用词汇来表达主意。

课程体系


1、口肌发音:

针对孩子讲话晚、发音不清楚、读字困难等,运用构音法与口部肌肉引导相结合,完善儿童发音功能,提升语言表达能力。


2、训练方法:

初级:下颚训练、气息训练、舌灵活性训练、口部肌肉协调能力训练、


3、社交语言:从孩子语言的发展的五个阶段,提升听语言的能力及会表达

中级:由3-5个字句子表达、7-10个字句子表达、理解指令性语言、说两句以上诗词与儿歌


4、语言表达:

训练好孩子的语言表达能力,尽量寻找孩子感兴趣的话题来和孩子研讨,不要脱离孩子的认知范围,让孩子有话可说,会跟孩子交流,让孩子对语言保持高度的敏感;让孩子多讲多练,包括复述听过的故事,讲述图书的内容等等。高级:倒数数字、描述图画内容、归纳图画主题、听理解能力训练、听觉反应训练


儿童语言对孩子的重要性

1、 增强孩子的求知欲

在这个社会中,社会的大融合,人与人之间的交集会很多,交际也会增加。我们需要跟不同年龄、不同职业、不同种族、不同国家的人交流。在交流的过程中我们就需要了解这个国家、地区的文化和语言特点。以及不同年龄和种族地区的人的语言习惯。在这个过程中,就会增加我们孩子的好奇心和探索心,为更好的沟通做足准备。

2、 扩展知识面

语言词汇的丰富,语言技巧的增强,让说话更加具有幽默感,更加有吸引力。就需要多了解更加全面的知识,比如政治、经济、文化、社会、法律、科技、总价、医疗等。这个过程我们就让语言能力提升,词汇量增加,知识面扩展,逐渐地提高了孩子的发展。

3、启发思考力

多说话,伴随的是多思考。多说话的孩子,就会提前整理一下自己的思路,如何能够清晰地表达自己的想法,不会因为自己的一知半解,产生歧义。还会**收集周围人的见解,发表自己的想法,形成自己独立的观点,让别人的见解都变成自己知识的一部分。

4、 增强自信心

很多孩子因为不会说话,不喜欢说话,长期的积累,表达能力欠缺,在交流中就会产生尴尬,会产生紧张情绪。而喜欢说的孩子,在表达的过程中更加顺畅,气氛更加和谐,周围的环境也更加融洽。成功地把自己内心的想法表达出来的孩子也更加容易快乐,这样就强化了孩子的自信心。

5、 做事更有主见

喜欢说话的孩子,更加具有领导力,会把更多的思想表达出来,影响周围的人。在遇到问题的时候,在众人面前,就会表达自己独特的见解,说出自己的解决思路,帮助事情的顺利解决。

面向群体

  • 不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但自己说话就语句不连贯。

  • 孩子讲话晚

    孩子讲话明显比同龄小朋友晚,语言表达不清晰等问题。

  • 口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复

  • 认知理解落后

    基础概念认知方面能力不足及发展不平衡

  • 发音含糊不清

    话过于简单、语速过快、发音不准等。

  • 流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

  • 表达能力弱

    描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达。

  • 吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。

  • 互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

语言发育迟缓会影响智力发展吗?

智力低下的原因非常复杂,由遗传、围产期异常、代谢异常、社会和心理因素等引起的,尤其是围产期脑组织发育不全等多种因素引起。智商低下的儿童不管轻重,在语言发展上都会遇到困难,如说话晚、发音不准确、无语言、理解和表达不同步、词汇缺乏等。通常,语言表达能力弱于语言理解能力的儿童更常见。语言发育迟缓不一定是智力低下,但从长远来看,语言发育迟缓会影响未来的智力发展。大约2岁是语言发展的高峰期。如果孩子失去语言能力,他将失去**重要的认知和学习工具。认知停滞后、学习能力差等问题,都会影响整体智力的发展。语言发育迟缓的儿童在日常生活中的需求往往低于同龄儿童,因为他们的语言表达和沟通能力较低,这极大地干扰了后天环境促进的智力发展过程。进入学龄后,这些儿童的智力发育迟缓尤为明显。早期婴儿失去了语言信息对大脑的刺激。会出现记忆障碍,直接影响智力发育的过程。

机构介绍

Institutions to introduce

洪烛教育成立与2018年,经过国家教育部学校规划建设发展中心测评与论证专家组过应用演示,汇报质询、内部评议等测评与论证认为我们先进的技术,系统的完善,安全可靠,未来脑科学、教育学、心理学融合发展让孩子快乐学习的同时培养良好的学习、生活习惯,有效提高孩子社会交往、自信心、专注力和领导能力,适合4-12岁儿童全面智能培养的系统工程。

自成立至今我们一直专注于儿童发展领域(发育迟缓、专注力问题及自闭症)为核心的教学教研和实施,课程不段升级改良,打造专业的教师团队到目前以服务500多家庭,收获许多家长的好评。

我们专业的测评系统、专业的测评师给您专业的报告解读及家庭教育指导;完善的课程体系,**的授课过程,让孩子顺利适应快速提升

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