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无锡十佳言语开发培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-09-25

导语概要

无锡康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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    无锡 康语

    自闭症儿童|智力低下儿童|发育迟缓|语言障碍|社交障碍

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语言迟缓和语言障碍的区别

临床症状不同:发育迟缓通常是指与同龄人相比,语言发育出现显著延迟,这可能导致言语不清或流利。然而,在听力正常的情况下,语言障碍通常会导致无法说话,也可能存在听力障碍。

情况严重程度各不相同:如果是语言发育迟缓,通常会随着年龄的增长而逐渐改善,但听力障碍通常不会随着年龄的增加而改善,还可能影响正常的学习和社交

言语治疗课程介绍

  • 课程名称

    言语治疗

    课程模式

    一对一

  • 科学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 授课对象

    孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发

  • 课程效果

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力

怎么判断孩子是否语迟


1、字母发音含糊不清。这种情况一般表现为说话时只能传来一个声音,而其他字母的发音往往会不清楚。

2、张嘴说话时间晚。正常情况下,在一岁左右时,孩子应该会发生说话,但是语言迟缓的孩子往往会在二、三岁左右才开始说话,而且说话时也会有话语不清的表现。

3、发言词义不清。孩子所说的一些词语可能并不是他所要表达的意思,而且说话也会有杂乱无章的表现。



康语优势

  • 无锡十佳言语开发培训

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。

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    品牌沉淀

    10年经验积淀,专注中国2-7岁儿童言语社交康复

  • 无锡十佳言语开发培训

    1v1课程定制

    根据专家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果

语言发育迟缓的孩子一般几岁开口说话

一般正常儿童1岁左右开始说话,但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话,有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实,由于语言学习需要较好的注意,而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间,因此”开口“的时间相对要晚。民间也常有这样的说法:如果孩子先会走路,那么说话就晚;而先学会说话的,学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话,父母**还是带孩子去专门的机构做一些检查。

康语历程

2010年

福州康语口语矫正中心成立。

2011年

评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。

全面转型智能康复中心。

中国残联党组书记理事长鲁勇,福建省副省长洪捷序,及省、市、区各级残联领导到康语参观指导。

2014年

评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。

2015年

获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持,全国仅7家。

康语康复师团队突破100人。

2017年

“全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。

正式迈向全国,成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心。

2017年,时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。

2018年

厦门吕厝中心的成立,代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。

拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。

2019年

张苗苗领衔,启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课,百人免费康复。

康语首发倡议,成立特教老师专属节日——9.9特教节。

康语康复师团队突破1400人,每日在训学童超过2000人。

2020年

开创远程言语治疗评估及授课,有效扩展言语治疗服务范围。

延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。

2021年

2021年4月2日,康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动,并发布“八一工程”。

  • 无锡十佳言语开发培训

    张苗苗

    国际认证行为分析师 (BCBA)康语首席康复官星空半步教育研究中心创始人兼责人国际行为分析协会中国分会主席中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长专家简介2014年编写《孤独症⼈员上岗培训》2014年编写《孤独⼉童家⻓培训教材》2017年编写《语言行为干预方法》2019年翻译《卡罗莱纳0-3岁》以及《卡罗莱纳2-5岁》

  • 无锡十佳言语开发培训

    王芳

    13年教学经验,5年教学研发经验

    国际应用副行为分析师(BCaBA)福建省残联举办的“孤独症康复从业资格”培训讲师  获得:孤独症省级师资培训证  孤独症康复专项技培训证   擅长:儿童综合认知干预,儿童行为干预,教师培训家庭康复指导



    咨询老师
  • 周艳娟

    国际认证副行为分析师(BCaBA)

    拥有10年孤独症康复干预经验,4年研发经验国家高级育婴师国际早期儿童发展教育师“福建省孤独儿童康复教育-优质微课”讲师 “自闭症研究课题项目”哈佛CT比赛全国一等奖指导教师     擅长:儿童融合教育、家庭康复指导、ABA教学、行为分析与干预


康语教育科技有限公司

康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音

欢迎关注康语

语言迟缓会造成行为问题吗

儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期,2-3岁是语言的爆发期,3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达,还会影响日后的阅读和书写,甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力,甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。此外,语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。在儿童发育早期,如3岁以前进行适当的康复训练,对于有语言障碍的孩子非常重要;如有听障的孩子,在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练,积极采取补救措施,可以最大限度地促进患儿的语言发育,降低语言障碍带来的短期和长期的不良影响。

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