淄博自闭症儿童康复训练学校

自闭症儿童的表现

1、社会交往障碍:孤独症患儿对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应。
2、语言发育障碍:孤独症患儿还存在言语表达异常,出现答非所问等问题。
3、兴趣狭窄和行为方式刻板:孤独症患儿喜欢用固定的方式做事,拒绝生活习惯的改变或环境的变化。
4、感觉异常:声敏感,孤独症患儿对某些声音过分敏感或反感。
5、智能异常:多数孤独症患儿对数字、文字符号等知识的机械记忆较好,而对思想、概念规律、逻辑等抽象事物的理解能力较差。也有少数患儿在音乐、绘画或艺术等方面有突出的表现。

提高孩子认知能力的训练

1. 颜色视觉训练

孩子对于黄-红-绿-蓝-紫-橙，混合色一定要给予明确命名。

在家庭训练中，家长拿出一个颜色的积木，教孩子认识这个颜色，并说出这个颜色的名称，以此类推。

正确认识颜色的指标有三个：颜色配对--颜色指认--颜色名称。

2. 整体知觉和部分知觉训练

在家庭训练中，先训练孩子认识事物的个别部分，然后训练孩子认识事物的整体部分，**后训练孩子既能认识事物的个别部分又认识事物的整体。

比如，以玩具小熊为例，作为一个整体，它是一个小熊；但是作为部分认知，我们可以教会认识小熊的肢体、五官。

3. 形状认知训练

在家庭训练中，先训练孩子认识圆形、方形、三角形，然后训练孩子把两个三角形拼成一个更大的三角形，把两个半圆拼成一个圆形。

接着训练孩子认识椭圆形、菱形、五角形、六角形、圆柱形，在训练孩子把长方形纸片折成正方形，把正方形纸片折成三角形，**后训练形状对应的队字的认识。