深圳管理培训班

中高层管理人员培训要确立一个明确目标，为了达到这个目标而实施培训。比如**这次培训认识到公司的战略、策略、运营、人员的互动关系，学会如何认识到管理中的核心要则；**下次培训掌握员工管理中的识人、用人、育人、励人和留人的技巧；再一次培训能够运用员工激励技术，提升下属工作意愿等。

博商管理创办于2006年，致力于培养胸怀梦想、积极承担社会责任的商界领袖。以“民企成长加速器”为定位，以深度服务中国民企为特色，秉承“研究民企、服务民企、传播民企”的理念，为中国民企成长加速助力。

博学笃志，商道弘毅。博商管理汇聚各行业一线专家师资200余人，跟随全球新经济发展趋势与民企步伐，120余个专项研究课题，让80000余名企业家同学**学习受益， 其中近3000家企业获得3-5倍利润倍增，博商积累超1000家企业操盘经验，陪伴近100家同学企业上市， 成为国内**具成长力实战优势的企业成长平台。

中国名企总裁自己的实战商学院

博商管理，创办于2006年，13年来始终专注于为成长型企业提供管理整体解决方案，是中国目前落地实战的商学院。以“民企成长加速器”为定位，以深度服务中国民企为特色，秉承“研究民企、服务民企、传播民企”的理念，为中国民企成长加速助力。博商拥有28人的研发团队 500人的教职员工 开班频次500多期 13年专注总裁培训 总裁教育上市机构 学员满意度高 老师综合评分97 VIP教学环境，现已在中国10大城市设立分教中心，目前博商同学会拥有36652名企业家会员，学员企业年产值总和超过3500亿，在服务学员的同时也在积极为社会做出贡献。

**部分  认识管理、角色定位、能力构建

模块一、认识管理
 ◇ 管理的基本含义
 ◇ 管理的基本要素
 ◇ 领导的基本含义
 ◇ 领导与管理的差异是什么？
 ◇ 管理行为特征与领导行为特征的比较
 ◇ 管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5
 ◇ 行为识别练习：一幅图激起千言万语
识别他们的行为特征倾向性
 ◇ 案例分析：分组研讨与分析

模块二、中层经理的角色定位
 ◇ 研讨与总结：图形视角的管理者角色特征
 ◇ 案例：管理者角色认知状况调查案例分析
 ◇ 案例研讨：一个部门总监的职业感悟
 ◇ 中层管理着的角色要求与个性特征分析
工具介绍与练习：经理人个性特征分析工具与练习

模块三、中层管理者应当拥有的知识与技能结构
 ◇ 中层管理者知识与技能结构框架构建的几种角度
 ◇ 案例分析：一家企业的管理者学习蓝图
 ◇ 管理技能提升学习框架
 ◇ 领导力提升学习框架
 ◇ 中层管理着学习提升的三维结构
课内测试：我需要提升哪方面管理能力:计划、沟通、团队、激励、控制… ◇

1.提升分析概括技能。运用系统图法分解公司目标，设定目标项的权重，评估目标执行成果的好坏。

2.强化专业操作技能。明确管理者自身的定位，转换和调整自己的风格，用成熟的管理思维和管理工具去开展工作，增强自己的管理弹性。

3.改善计划行为技能。善用时间资源，提高工作效率，把时间花在重要的事情上。

4.优化人际沟通技能。能够应用正确的上下沟通及内外沟通的方法，将意图准确的传递给对方，用别人能够接受的方式影响对方的行为，提高沟通的有效性，减少失误和沟通成本

5.加强组织推进技能。**有效的团队管理，提升团队绩效。充分调动基层员工的工作热情并充分发挥其潜能。