上海考保育员高级多少钱_上海保育员培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-11-02
保育员怎么考，需要提供什么资料
随着幼儿教育事业的发展，整个社会越来越意识到幼儿的成长与保育员的工作密不可分，岗位工作能力强并获得国家职业资格认证的保育员成了社会急需的人才。
一、招生对象
面向全国招生，幼儿园，亲子中心，幼儿教育行业，福利院等保育员相关和即将从事保育员工作者以及应往届大中专毕业生。
二、课程设置
职业道德、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学以及**新保育员职业理念等。
三、证书发放
经考核合格，由人力资源和社保障部（原劳动部）颁发相应等级的保育员国家职业资格证书、全国通用、网上备案。保育员职业资格证书分为初级、中级、高级。
四、就业优势
我培训中心与国内多家幼儿园建立了长期的合作关系，凡在我培训中心学习 毕业并**考核的学员，我中心可免费推荐工作。没有幼师资格证的老师，可以先报保育员来替代上岗证书
五、报名要求
大一寸白底照片、毕业证、身份证 （报名不同级别有不同要求）
保育员-国家职业资格证书
在幼儿园，托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
关于考试：
保育员/育婴师是由人力资源管理与社会保障局统一组织考试、颁发的国家职业资格证书，证书全国联网可查，无需年审，永久有效。一般每个月都会开考，取证时间为1-3个月。
一、培训内容
（1）理论基础知识：职业道德；婴幼儿生理、心理、教育的基本知识；常见病及常见传染病的基础知识；婴幼儿营养常识；常见病及意外的预防；相关法律、法规知识等；
（2）实践技能知识：生活管理；配合教育；卫生管理；婴幼儿常见意外事故的处理方法；综合实习等。
二、培训形式
聘请考**老师亲自指导授课，采取理论与技能实操相结合的灵活教学方法，技能实操课是授课老师的现场示范指导与学员实操相结合的形式。
【赠送：考试教材＋考前资料＋手机题库】
培训时间：考前特训1—2天（周末）
考试时间：1天
三、报名条件
1、初级：具有初中及以上文化，年龄满16周岁以上，经本职业正规培训达标准学时数；
2、中级：取得初级保育员职业资格证书后，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，年龄满18周岁以上；
3、高级：取得中级保育员职业资格证书后，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，年龄满22周岁以上.
四、补贴申请详情及流程：
考生需在领取证书后一年内登录“上海劳动力培训转移就业专项补助资金网上申报系统”进行注册申请。
保育师课程简介
保育员，指的是在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。
【任职资格】
1、要经过保育员等级培训，具有保育员职业资格证书。
2、身体健康，耐心细致。
3、要懂得一定的幼儿生理、心理常识。
【注意事项】
在幼儿到校之前，保育员就应做好个人卫生工作，换上干净的工作服并消毒洗手。然后做好室内外的环境卫生工作，开窗通风，清洁门窗地板、桌椅玩具以及室外游戏器具。
在幼儿户外活动前，保育员应帮助老师做好场地、器械的准备工作。为个别幼儿垫干毛巾、系鞋带。指导幼儿学习体育技能。
午餐前，保育院要准备好饭前擦手毛巾，消毒餐桌。准备好饭菜,照顾幼儿进餐。提醒和指导个别幼儿用餐。饭后收拾餐具，清洁餐桌。
午睡前保育员要开窗通风，整理床铺。安排幼儿脱衣睡觉，培养生活自理能力。幼儿午睡中保持室内空气流通，保育员不离岗，注意培养幼儿正确睡姿。午睡后应先关窗，照顾幼儿穿衣，整理床铺被褥。
在幼儿离校之后，保育院还要做好清洁消毒等收尾工作。
【报考条件】初级保育员1、初中毕业从事本职业工作一年以上；
2、初中毕业后经本职业初级正规培训。
中级保育员1、取得初级保育员职业资格证书后从事本职业四年以上；
2、 幼师职高毕业；
3、中等职业教育相关专业毕业；
4、 初中毕业且从事本职业工作五年以上。
小班科学教案：大小、长短、前后、上下
一、活动名称：
复习大小、长短、前后、上下。
二、活动目标：
1.幼儿**操作活动，复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。
2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。
三、活动准备：
大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片，后放有8个易拉罐）、大树一棵（树上有与小圆点幼儿数相同的小果子，树下有与大圆点幼儿数相同的大果子）大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半.附儿歌《大家拍手笑哈哈》。
四.活动过程：
(一)开始部分
：引起幼儿活动的兴趣，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。
(二)基本部分：
1.复习巩固区别大小。
出示许多大小球大盆小盆让幼儿观察。
师：场地上放有许多球，请小朋友仔细观察一下，这些球有什么不同？
幼：有的球大有的球小。
师：请大花把大球拿起来，放到大盆里，请小花把小球拿起来放到小盆里。
幼儿边操作，教师边指导.如：某某小朋友你拿的是大球还是小球？再交换活动一次。
幼儿之间互相比较，谁的大谁的小。
2.复习巩固区别长短。
出示二根绳子，一根长绳，一根短绳。
师：场地上放有两根绳子，请小朋友仔细观察着两根绳子有什么不同？
幼：一根绳子长，一根绳子短。
师：请大花走长绳小花走短绳。
幼儿边活动，教师边指导.如：某某小朋友仔细观察一下，你走的是长绳还是短绳？再交换活动一次。
幼儿每人取一根毛线绳，互相比较长短。说出谁的长谁的短。
3.复习巩固区别前后。
出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面。
师：请大花去娃娃前面玩，请小花到娃娃后面玩。
幼儿边活动，教师边指导.如某某小朋友你在哪里玩.幼：我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交换活动一次。
游戏：看谁反应快。师：小花站到老师前面，大花站到老师后面。再交换活动一次。
4复习巩固区别上下。
出示大树，让幼儿观察树上有什么？树下有什么？
幼：树上有果子，树下有筐子。
师：请大花去摘树上的果子，小花去拿树下的筐子。摘到果子的大花，请把果子放到树下小花的筐子里。
幼儿边活动，教师边指导。如某某小朋友你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里？再交换活动一次。
教师引导幼儿互相观察，说出头在身体的上面，脚在身体的下面。
（三）结束部分：
游戏结束：幼儿按大小头饰分成两组，分别跑过长短两座“桥”大花去拿树下的大果子，小花去摘树上的小果子，再分别到玩具娃娃的前边与后边。
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