威海哪个少儿编程班好

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2023-12-19

导语概要

学编程就上学大教育点击咨询许多家长对少儿编程的理解很狭隘，认为少儿编程教育是启动编程语言的语法，编写代码，死气沉沉的，它的目的是培养计算机专家或程序员。事实上，少儿编程的最大优势在于帮助儿童灵活思考，

学编程

就上学大教育
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许多家长对少儿编程的理解很狭隘，认为少儿编程教育是启动编程语言的语法，编写代码，死气沉沉的，它的目的是培养计算机专家或程序员。事实上，少儿编程的最大优势在于帮助儿童灵活思考，具有较强的创新能力，更好地学习和成长。

培育具备科学家潜质的青少年

培养孩子发现问题解决问题能力
激发孩子学习兴趣创新思维能力
科学训练孩子团队协作及专注力

体系化课程架构，匹配学生认知水平

覆盖全年龄段，匹配学生认知水平，鼓励多元化发展，融合机器人，图形化编程，Python人工智能等知识

学习阶段	课程名称	能力等级考试	课次	教学内容&目标	三大思维能力培养
图形化编程系列	图形化编程初级1	一级	48	10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法	1.比较、分类、类比、空间认知；观察、联想、想象、发散、重组等基础思维； 2.分析综合、抽象概括；创意设计、突破定式； 3.探究、归纳与演绎推理；问题解决能力；
	图形化编程初级2 图形化编程进阶1 图形化编程进阶2	二级	48
	图形化编程进阶3	三级	48
Python课程系列	Python一阶	phthon二级	48	60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路	1.问题定义与分解、数据分析能力； 2.测试调研、算法分析； 3.抽象建模、算法设计；
	Python二阶	phthon二级	48
	Python三阶	phthon三级	48
	Python四阶	phthon三级	48

学大教育七步教学流程

课堂引入

情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律。

①培养学生探究能力、表达能力, 巩固和确认上节课知识掌握情况。

②拓展学生视野，激发学生学习兴趣。
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案例体验

成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣

①激发学生学习兴趣。

②明确学习目标、任务结果。
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项目分析

分析问题、拆解任务

①重点训练学生分析问题能力。

②引导学生将复杂问题简单化。
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知识解读

定向学习、知识构建

①培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力。

②提升学生综合知识积累量。
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程序开发

想法实践、解决问题

①培养学生探究能力、合作能力、创造力等。

②提升学生耐心、专注力等。
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练习，总结

作品调试、总结归纳

①锻炼学生概括和总结能力

②锻炼学生结构化思维和表达能力
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挑战任务

强化练习、举一反三、深化理解

①巩固当堂知识。

②培养学生创造力&独立自主学习能力。
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学习编程是可以给孩子们带来学会分析和解决问题的机会。从程序开发过程分析，孩子们学习编程后，通过编程语言将人的需求传递给计算机，然后计算机完成指令以满足用户的需求。这个过程需要很强的分析和解决问题的能力。威海学大教育开设有编程课程，欢迎您带孩子过来试听，了解！

六阶段课程设计，阶段巩固复习

01编程启蒙与思维起航

学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维,激发编程兴趣。
02夯实基础与自主创作

进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下，进行编程实践和创作。在作品实现及问题分析中，培养自主思考及问题解决能力。
03基础进阶与创意设计

掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解，能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。
04进阶知识与视野拓展

学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。
05高阶学习与算法初探

理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。
06综合运用

综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

当人们谈论变革时，他们首先想到的是创新。创新可以说是改变事物的关键催化剂。现在，不管从事什么行业，只要有必要引进和灌输新的观念,。创造性思维总是存在的。同样，在教育这一特殊领域，创新的需求比任何其他领域都强烈。少儿编程教育也慢慢成为热点，教育部政策方面反复提及少儿编程教育、编程教育，从一开始的鼓励到现在政策要求小学开设课程。